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- 约1.03千字
- 约 16页
- 2019-11-17 发布于江西
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学习目标 1.通过本单元的学习,引发学生留心观察大自然、观察周围的事物,这样才能有所发现,有所创新。2.学会本单元生字25个,会写19个生字。继续练习独立识字。 ? 3.积累词语,会用关联词造句,会查找积累谚语。 4.背诵《大自然的语言》、《小儿垂钓》。 生字词学习 逗 dòu 嵌 qiàn 生字词学习 脉 mài 省 shěng 生字词学习 鄙 纲 gāng bǐ 生字词学习 暮 mù 翼 yì 生字词学习 bǐ shěng 省略 quān 圆圈 chú 解除 xùn fǎng 鄙视 训斥 访问 我会同音字 轻 清 qīng qīng 轻松 清除 流 留 liú liú 流行 留心 二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。1、自由想象音乐。(完整欣赏音乐一遍)今天,老师带来了一段好听的音乐,想听吗?我们来听吧!问:你听了音乐,有什么感受?2、小鱼和鲨鱼也来了,听听看,哪是小鱼游,哪是鲨鱼游。(完整欣赏一遍)(1)??欣赏小鱼游的音乐,创编小鱼游的动作。A.??我们来听这段音乐是谁来了。(幼儿欣赏辨别)B. 小鱼怎么游的?C.??我们跟着音乐来游吧!幼儿跟着音乐做小鱼游。D.??老师请出一位能跟着音乐节奏游的“小鱼”示范。(引导幼儿发现,这条小鱼能跟着音乐有节奏地摆动)E. 集体跟着音乐有节奏地摆动。F. 小鱼还可以怎么游?让幼儿创编各种不同的小鱼游的动作。G.??跟音乐不同的小
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