小学北师大版四年级数学下册密铺.pptVIP

数学吧 数学吧 活动任务 三角形能不能密铺？四边形可不可以？ 设计方案 1.解决这个问题需要哪些主要步骤？ 2.你想采取怎样的方式解决问题？（独立完成/小 组合作） 如果是小组合作，怎样进行分工？ 3.把主要步骤、分工写下来。 动手实验 1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼， 摆一摆。 动手实验 1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼， 摆一摆。 动手实验 1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼， 摆一摆。 动手实验 2.全班交流密铺的作品，三角形能不能密铺？四边 形呢？ 数学吧 数学吧 三角形能密铺，四边形也能密铺 二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。1、自由想象音乐。（完整欣赏音乐一遍）今天，老师带来了一段好听的音乐，想听吗？我们来听吧！问：你听了音乐，有什么感受？2、小鱼和鲨鱼也来了，听听看，哪是小鱼游，哪是鲨鱼游。（完整欣赏一遍）（1）??欣赏小鱼游的音乐，创编小鱼游的动作。A．??我们来听这段音乐是谁来了。（幼儿欣赏辨别）B． 小鱼怎么游的？C．??我们跟着音乐来游吧！幼儿跟着音乐做小鱼游。D．??老师请出一位能跟着音乐节奏游的“小鱼”示范。（引导幼儿发现，这条小鱼能跟着音乐有节奏地摆动）E． 集体跟着音乐有节奏地摆动。F． 小鱼还可以怎么游？让幼儿创编各种不同的小鱼游的动作。G．??跟音乐不同的小鱼游。 交流反思 1.请按照