人教数学五下4.1分数的产生、意义 教学课件.pptVIP

我写的分数是（ ） 我把（ ）看作单位“1”。 平均分成（ ）份。 其中的（ ）份， 就是它的（　　　　） 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。 分数的意义 说说下列题中把什么作为单位“1”。 （1）1分米是1米的 （2）一堆煤有30吨，已运走了 （3）五年级甲班女同学人数占全班的 （4）玲玲看了一本书的 1 10 2 3 3 5 1 4 第一关 哈哈，你真聪明，闯关成功，送你一颗红宝石。 ?我来填一填，用分数表示下面各图中的涂色部分。 （ ） （ ） （ ） （ ） 3 8 5 6 2 5 3 4 第二关 闯关成功，领取一颗黄宝石，继续闯关吧！ 判断题（对的打“√”　、错的打“×”　） (1)、把单位“1”分成8份，取其中的5份，用 来表示。 （ ?? ） (2)、把一块蛋糕分成4份，每份是? 。 （? ? ）? (3)、单位“1”就是自然数1。