小青蛙找家公开课课件.ppt

突眼睛，宽嘴巴, 白肚皮，绿大褂， 地上跳，水里划， 唱起歌来呱呱呱。 跳 跳 跳 跳 呱 呱 呱 呱 荷叶桥一 跳跳 跳 跳跳 跳 呱呱 呱 呱呱 呱 荷叶桥二 跳 跳 跳 跳 呱 呱 呱 呱 跳跳 跳 呱呱 呱 跳跳 跳 呱呱 呱 3 5 2 3 5 X 几只 小青 蛙， 6 5 6 3 5 X 要呀 要回 家， 2 3 5 6 3 2 3 1 - X 0 小青 蛙 回 到了 家 ， 呱！ 呱！ 呱！ 高兴地 ︵ 几只小青 蛙，呱！要呀要回 家，呱！ 小青 蛙 回 到了 家。 呱！ 跳 跳， 呱 呱！ 跳 跳， 呱 呱！ 跳跳跳， 呱 呱 呱！ 跳 跳 跳， 呱 呱 呱！ 唱一唱 高兴地 你们唱得真好听！可是只有歌声实在是太单调了，没意思！ 原来是小青蛙迷路了呀，荷叶姐姐告诉他要如何回家呢？（踩着荷叶）下面就让我们看看小青蛙到底能不能回到家。 * 刚刚在听音乐的时候，是不是听到了小青蛙走路的声音还有小青蛙说话唱歌的声音呀？那小青蛙是怎样走路的（跳）那又是怎样唱歌的呢？（呱） 对了，小青蛙一边走路一边唱歌，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱（PPT） 好，跟着老师一起沿着小青蛙的足迹来走一遍 （带着大家读一遍，提出要求：跳字要轻巧，有节排感，富有弹性；呱字声音要清脆，干净，短暂表达出喜悦的感情） * （PPT）小青蛙已经走完了一半，心里别提有多高兴了，想到马上就要见到妈妈了于是便加快了步伐，由原来的走路变成了跑步 跟着老师一起把回家的最后一段路，一起走一遍。（要求不变） (PPT)这就是小青蛙回家的路线，让我们跟着小青蛙一起走一遍好不好？老师唱旋律，小朋友们跟着青蛙回家去。 * 小朋友真棒，这一次老师需要同学们做动作进入小青蛙的家，当遇到“呱”的时候小朋友们拍腿，“跳”的时候拍手，能不能做到？（放音乐PPT） * 我们打好了荷叶桥成功的把小青蛙送到了家，听听青蛙妈妈怎么评价我们的歌声！ 表演歌曲。 小黄狗看到小朋友们帮青蛙找到家了，也想请小朋友们帮忙。小黄狗要如何回到家呢？（PPT） 谁能告诉老师，小黄狗是怎么叫的呢？又是怎么走路的呢？知道了这些我们是不是能帮小黄狗找到家了呢？（PPT） * 原来是小青蛙迷路了呀，荷叶姐姐告诉他要如何回家呢？（踩着荷叶）下面就让我们看看小青蛙到底能不能回到家。 * 刚刚在听音乐的时候，是不是听到了小青蛙走路的声音还有小青蛙说话唱歌的声音呀？那小青蛙是怎样走路的（跳）那又是怎样唱歌的呢？（呱） 对了，小青蛙一边走路一边唱歌，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱（PPT） 好，跟着老师一起沿着小青蛙的足迹来走一遍 （带着大家读一遍，提出要求：跳字要轻巧，有节排感，富有弹性；呱字声音要清脆，干净，短暂表达出喜悦的感情） * （PPT）小青蛙已经走完了一半，心里别提有多高兴了，想到马上就要见到妈妈了于是便加快了步伐，由原来的走路变成了跑步 跟着老师一起把回家的最后一段路，一起走一遍。（要求不变） (PPT)这就是小青蛙回家的路线，让我们跟着小青蛙一起走一遍好不好？老师唱旋律，小朋友们跟着青蛙回家去。 * 小朋友真棒，这一次老师需要同学们做动作进入小青蛙的家，当遇到“呱”的时候小朋友们拍腿，“跳”的时候拍手，能不能做到？（放音乐PPT） * 我们打好了荷叶桥成功的把小青蛙送到了家，听听青蛙妈妈怎么评价我们的歌声！ 表演歌曲。 小黄狗看到小朋友们帮青蛙找到家了，也想请小朋友们帮忙。小黄狗要如何回到家呢？（PPT） 谁能告诉老师，小黄狗是怎么叫的呢？又是怎么走路的呢？知道了这些我们是不是能帮小黄狗找到家了呢？（PPT） *