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- 2019-11-19 发布于江西
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本节课我们主要来学习相等的角,同学们要理解对顶角的概念,能够找出一个图形中相等的角,可以解决相关的实际问题。 求下列各角的度数。(口答) 已知∠ 1=70度, ∠ 2=50 度, 求∠ AOB的度数。 A C B O 1 2 求下列各角的度数。 A O C B 已知∠ 1= 140 度, 求∠ 2 的度数。 已知∠ 1= 30度, 求∠ 2 的度数。 A O C D 1 2 1 2 求下列各角的度数。 如图,如果∠ 2 = 30度,那么∠ 1, ∠ 3和∠ 4分别为多少度呢? 像这样的角,我们称它为对顶角。 1 2 4 3 ∠ 1 ,∠ 2 , ∠ 3 ,∠ 4有什么关系呢? 下图哪些角是相等的?请大家找一找。 1 2 3 4 2 1 3 4 7 6 1 2 3 7 6 8 4 5 1 2 3 4 请你用两块三角尺 来设计出一些相等的角。 ?孩子的安全牵挂着每个教师和家长的心,我们应把孩子的安全时刻放在首位。为了预防减少和避免安全事故的发生,特制定本制度。? ????一、加强对生活教师的安全教育,提高每位老师的安全意识,并进行消防演习及紧急疏散演习等的实际操作训练。? ????二、生活教师要不失时机地对学生进行安全知识教育,并结合日常生活中的实例让学生认识到不注意安全所带来的后果,提高学生的自我防范意识。? 三、在宿舍?、餐厅、卫生间等地方,都要采取相应的安全防范措施。?????(一)教育学生上下楼梯时做到慢步轻声靠右行。? ????(二)在宿舍、校园或教室不让学生做危险的游戏,以免伤人伤己。? ????(三)教育学生不触摸电源、拔插座、携带打火机等易燃易爆物品,生活教师对宿舍、餐厅、卫生间的电源、插座一定要做到无人时及时关掉,减少安全隐患。? 如图,两把三角尺叠放在一起, ∠ 1和∠ 3相等吗?说说理由。 2 1 3 如图,两个正方形的一个顶点重合, 那么∠ 1和∠ 3相等吗?说说理由。 2 1 3 如图, 两直线相交, 如果∠ 2= 30度, 那么∠ 1和∠ 2 、∠ 3 和 ∠ 4相等吗?为什么? 1 2 4 3
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