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学雷锋演讲比赛观后感 【篇一：学雷锋演讲比赛】 百什户民族小学2013年“永远的雷锋精神”演讲比赛活动方案 一、 活动宗旨 为深入开展学雷锋活动，教育广大少年儿童从小树立“学雷锋精神，争做美德少年”思想意识及良好的行为习惯。特决定在学雷锋月开展“永远的雷锋精神”主题演讲比赛。 二、活动内容形式 1、演讲主题：“永远的雷锋精神”为主题。演讲内容包括学雷锋的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。 2、演讲形式：单人演讲或双人对讲（脱稿演讲） 3、演讲时间：三月二十八日下午 4、演讲地点：学校教室 5、演讲人员：四—六每班选派两至1—2名选手参赛. 三、评分标准 （一）演讲评分项目及标准 2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分； 3、风度、仪表、时间2分（时间在5分钟内）。 百什户民族小学2013年3月15日 【篇二：学雷锋演讲比赛活动方案】 长茅岭小学“学雷锋 树新风”演讲比赛活动方案 一、活动宗旨 为深入开展学雷锋、树新风活动，培养和训练学生的演讲技能，发现和选拔演讲人才，提高学生的综合素质，展示学生的学雷锋活动成果，根据学校期初工作计划，定于三月中旬举行学雷锋、树新风演讲比赛活动。 二、活动内容、形式 1、演讲主题：以学雷锋、树新风为主题。演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。 2、演讲形式：单人演讲（脱稿演讲） 3、演讲时间：三月十四日下午 4、演讲地点：学校操场。 5、演讲人员：一、二年级每班派2—3名选手参赛；三——六年级每班选派4—5名选手参赛 三、评分标准 演讲评分项目及标准： 1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分； 2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分； 3、风度、仪表及其他2分，时间在5分钟内，其中的“其他”是指是否超时，是否卡壳等。 四、竞赛方法 1、初赛。3月12日前，请各班自行组初赛，按照名额分配确定参加决赛。 2、决赛。3月14日在学校操场举行决赛。 五、评奖办法 根据评委当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均分从高至低，设个人一等奖1，二等奖2，三等奖若干名。由学校颁发奖品或奖状。 六、评委名单 “学雷锋 树新风”演讲比赛评分表 1、语音语调（吐字发音和语调的准确性10分，语言表达的流利程度10分，普通话准确程度10分，是否脱稿演讲10分） 2、内容表述（内容表达的条理性、清楚程度，遣词造句的准确性，中心明确10分，生动感人20分） 3、仪表体态（眼神手势10分、体形姿态10分、音质音量及舞台表现力等10分） 【篇三：学雷锋演讲比赛点评稿】 “践行雷锋精神，争做雷锋传人”演讲比赛点评稿 各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 首先，让我代表纸店一中全体师生向参赛的16位选手由衷地说一声：你们辛苦了！感谢你们为我们带来的这场难得的精神大餐。刚才，我和台下的所有师生一样，聆听了你们的精彩演讲，可以说，你们的演讲个个都是心灵的抒发，情感的迸发；都是语言的美化，智慧的火花；都是哲理的精华，思想的升华。你们用动人的语言，感人的事件和真挚的感情向我们讲述了一个个普通而又平凡的人的故事，让我们看到了一个个新时代的雷锋正在纸店一中的校园里如雨后春笋般的出现。听了你们的演讲，我们每个人都深受教育，深受感动，深受启发，深受鼓舞。我庆幸能参加这样一场演讲比赛，我更荣幸为本次比赛作点评发言。下面，我从以下三个方面谈谈我的个人感受和体会。 一、从演讲稿的拟题和内容看，各位选手都能围绕“践行雷锋精神，争做雷锋传人”这一活动主题来拟题选材、组织语言。演讲内容均紧扣主题、弘扬正气、发人深省、积极向上，集中表达了现代学子对雷锋精神的深刻理解，和决心像雷锋一样当好社会先锋的共同心声。从拟题方面看，我认为题目最好的是7号选手九（1）班的王文娟，她的题目是《人民心中的常青树》，这一题目采用比喻的修辞方法，给我的感觉是新颖、巧妙、奇特；其次，略胜一筹的我认为是4号选手六（2）班张云飞的《三月里的雷锋》，我觉得这个题目像一粒“种子”播进我们每个人的心田里；另外，5号选手九（4）班李梦丽，她的题目采用了主标题+副标题的形式，《雷锋事迹知多少——争做“雷锋式”好少年》，很是别出心裁；10号选手八（4）班刘淑婷的《雷锋真的离开我们了吗》，这个题目以设问的方式出现，给人眼睛一亮的感觉。从演讲内容方面来看，我认为应首推6号选手八（2）班的张瑞的《三月春风暖校园》，这篇讲演稿组材最为恰当、合理、巧妙，语言最具表现力、说服力和感染力。演讲者更容易讲出气势，抒发激情，更能引起听众的