婴幼儿教育的基础知识.pptVIP

四、幼儿园保育和教育的目标 （三）目标分析 1.体育目标：促进身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯和卫生习惯。培养参加体育活动的兴趣。 2.智育目标：发展幼儿智力。培养运用感官的能力。培养运用语言交往的能力。增进对环境的认识。培养有益的兴趣和求知的欲望。培养初步的动手能力。 3.德育目标：萌发爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。培养诚实、自信、好学、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律的良好品行和习惯。培养活泼、开朗的性格。 4.美育目标：培养初步的感受美的能力。培养初步的表现美的情趣和能力。 五、幼儿园教育工作的原则 （1）促进幼儿的体智德美的全面和谐发展； （2）重视年龄特点和个体差异； （3）尊重儿童，建立平等的师生关系； （4）发挥一日生活的整体功能； （5）创设与教育相适宜的环境； （6）以游戏为基本活动； （P270~271） 六、幼儿园的生活活动 （进餐、饮水、睡眠、盥洗、入厕等） 指导原则： 1.从实际出发，建立合理的生活常规 2.在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性 3.重视生活活动，实现保教目标 4.生活中的保育和教育，需要教师和保育员的默契配合。 七、幼儿园的教育活动 幼儿园教育活动的特点：1.目的性、意识性；2.主动性；3.多样性 指导原则： 1.内容的选择考虑目标和幼儿的兴趣、水平 2.充分利用环境资源 3