班主任国培学习总结.docVIP

第 PAGE Page 5 页 / 共 NUMPAGES Pages 5 页 班主任国培学习总结 篇一：班主任国培总结 班主任国培总结 哈一中刘百玲 很高兴参加本次国培，在参加本次国培以前，打死我也不知道如何利用多媒体正式组织召开一次主题班会课。听了杜立峰老师有关主题班会的讲座，并观摩了郭朝霞老师的现场主题班会课，有种拨云见日的感觉。会后，我也组织召开了一次《保护眼睛，珍爱光明》的主题班会，颇见成效。主题班会这种教育形式已经深入我心，我会抓住恰当的教育契机，适时地组织召开这样的主题班会，我认为这种教育形式对学生的影响不可估量，甚至能影响孩子的一生，要胜过班主任起早贪晚、苦口婆心、无数次地空洞说教——这是我的一个收获！ 别总想着做轰轰烈烈的大事情，能够把点点滴滴的小事情做到尽善尽美，就够了。身为农安人，怎能不认识李光耀这位名师？他原本就是我心中的名人，本次国培听了他的几次发言，他提升为我心中的明星。他不高大，也不帅气，但他有思想，有智慧，有才华，有能力，他拥有巨大的精神财富。我是光耀老师的忠实粉丝，我和我的偶像在培训时的合影，对我来说异常珍贵。现在，我和李老师是微信好友，每天看他在朋友圈发表的独到见解，每天聆听智者的声音，如我这样的愚人也常常有所顿悟——这是我的又一个收获！ 班主任经验交流，我们六组组长李颖老师的《用小组合作管理班级，做轻松快乐的班主任》给我留下了深刻的印象。多年以 来，每到假期，除了布置假期作业以外，很少对学生提出其他要求，而李老师却能组织学生开展摄影大赛活动、书香大赛读书活动、鼓励学生养成天天长跑的习惯、利用微信唱歌比赛······真是丰富多彩。我本届学生即将毕业，等下届学生开班以后，关于小组合作管理班级，我还有很多地方要向我们的组长请教和学习，在这里先向李姐姐致谢——这是我的又一个收获！ 我一直属于奔波劳碌型教师，寄希望于未来，苦恼于当下，听了胜男老师的《积极心理学视域下的教师主观幸福感的提升》，我增强了信心，我要做一名幸福的教师，快乐现在，快乐未来！胜男为我注入了新鲜的血液，让我意欲放歌，打算奔跑了——这是我的又一个收获！ ····· 这里我不但收获了知识，还收获了友谊，我会记住在座每一位的面孔，我会一直保留你们的联系方式，祝大家身体健康，祝我们的友谊地久天长——这是我最大的收获！谢谢大家！ 篇二：国培班主任总结 国培班主任总结-总结 []一：这个假期有幸参加ldquo;知行rdquo;班主任，经过了一个多月地，受益匪浅，从刚开始对培训网站、操作的不懂、对培训内容的陌生，到了解培训内容有哪些方面；从刚开始业时的不如如何下手，到能写出上千字的作业，写出自己的看法，自己的；从刚开始把这次培训当作一个任务，到自觉地把这次培训当作提高自身能力的一次机会middot;middot;middot;middot;middot;middot;本来这次的培训没有安排我参加，只是后来由于其它原因，让我顶替一位来参加培训，这时差不多是六月底了，而培训已进行了一段，。由于还要参加中学（我校是中一起的）的，就没有多少时间学习，自己的学习时间这时还处在全班的后面。等到放假（7月9日）才有时间来学习，这进培训已开始了20多天，自己才真正开始学习，各方面的数据老师落在后面，感觉到了一些压力，而且还安排我和另一位老师作为学校的学员导师，传达上面的要求及督促老师学习。所以，那几天，几乎是除了吃饭、睡觉外时时刻刻都在看视频学习，看了一课又一课，有时反反复复地看，这样经过两三天，学习的时间就慢慢赶上来了，甚至到了班级的前面，慢慢地，在ldquo;学习统计rdquo;里有些模块的学习时间显示：360（分钟）完成状态。学习时间上来了，就得写作业了，要求作业字数不少于300了。这个作业不像当学生时写的作业，算算题什么，这个作业实际上就是写，像是写。自从之后，就很少写作文了，里写作文就是大一时和时写，工作之后写文章就更少了。所以，这个作业还真不好写，总感觉不知从何下手，写不出东西来。但是，看到别的老师写的作业都很好，有根有据，有理有论，都写得比较长。于是，也想自己写一写，就反复地观看视频，课程中除了视频外还是ldquo;综合评析rdquo;和ldquo;相关文献rdquo;等版块，这些都可以让自己加深对课程的理解和一些体会。就这样，马马虎虎写了一篇作业，字数是凑够了，只是感觉还不怎么好。由于班主任工作的还比较缺乏，所以，作业大多是写学后，写一些自己的看法和体会。每写一篇作业，都要反复地观看，了解课程中观点，然后结合实际来思考，找到自己的观点，才开始写。看了一些课程，觉得感触比较深，跟着自己的感觉来写，写完才发现字数已超两千，自己也觉得是写得比较好一篇。随着学习的深入，慢慢地，也发现写作业也不是太难的事（当然，作业的质量也不太好）。一天天地学