学科名称物理海洋学PhysicalOceanography.pdfVIP

目 录 关于修订2015 版学术学位硕士研究生培养方案的指导意见 1 学科设置及培养方案制定情况表 4 课程编号说明 5 一、理学部分 生物学 （一级学科）6 生态学 （一级学科） 10 生物医学工程 （一级学科） 13 物理海洋学 （二级学科） 17 海洋化学 （二级学科）20 海洋生物学 （二级学科）23 生物物理学 （二级学科）26 二、工学部分 计算机科学与技术 （一级学科）29 水利工程 （一级学科）33 农业工程 （一级学科）37 软件工程 （一级学科）41 环境科学 （二级学科）45 三、农学部分 食品科学与工程 （一级学科）49 动物遗传育种与繁殖 （二级学科）53 动物营养与饲料科学 （二级学科）56 水产养殖 （二级学科）60 捕捞学 （二级学科）64 渔业资源 （二级学科）68 四、管理学部分 工商管理 （一级学科）72 大连海洋大学2015 版学术学位硕士研究生培养方案 关于修订2015 版学术学位硕士研究生培养方案的指导意见 根据《教育部 国家发展改革委 财政部关于深化研究生教育改革的意见》（教 研[2013]1 号）文件精神，为促进我校研究生培养工作改革，进一步强化内涵建设， 提高培养质量，我校将全面开展2015 版学术学位硕士研究生培养方案（以下简称 “方案”）修订工作。为保证此项工作的顺利进行，提出以下指导意见： 一、指导思想 秉承学校在六十年办学过程中形成的“百折不回，自强进取，求实创新，无私 奉献”的水的精神，坚持“以质量和特色求生存、以服务和贡献求支持、以改革和创 新求发展”的办学理念，围绕我校的奋斗目标，坚持科学发展观，以提高研究生培 养质量为核心，以提升研究生的创新能力为导向，突出“蓝色大学”特色，吸收 和借鉴国内外研究生教育的最新成果和经验，分类指导、规范管理、体现特色， 更新研究生培养理念，创新研究生培养模式，促进研究生培养质量的全面提高。 二、修订原则 1、对于具有一级学科硕士学位授予权的，原则上按一级学科制定硕士研究生 培养方案，个别学科如确有必要也可按二级学科制定培养方案。 2、培养方案应包括学科简介、培养目标、专业及研究方向、课程设置 与学分要求等内容。培养方案应具有前瞻性、科学性、规范性和可操作性，能 够在研究生培养各个环节中发挥应有作用。 3、认真总结本学位点的研究生培养经验，积极吸取有关学位与研究生教育的 各项研究成果，大胆吸收、借鉴国内外先进的研究生培养经验和管理模式，进一 步优化和规范研究生培养过程。 三、修订要求 1、学科简介（500 字以内） 学科简介应以国务院学位委员会第六届学科评议组编写的《学位授予和人才 培养一级学科简介》为基础编写，简要介绍学科专业概况和内涵、主要研究领域 1 大连海洋大学2015 版学术学位硕士研究生培养方案 和特色，以及其它需要说明的情况。 2、培养目标（300 字以内） 培养目标应以国务院学位委员会第六届学科评议组编写的《学位授予和人才 培养一级学科简介》为基础编写，对研究生专业知识和能力、胜任岗位等方面提 出具体要求。 3、学科及研究方向（500 字以内） 研究内容介绍应尽量简练，避免介绍过多过细。 四、课程设置 1、课程设置的原则 课程教学是优化研究生知识结构、拓宽学术视野、反映最新科学研究成果， 实现培养目标的关键性环节。各学科应结合学校现已开展的高水平研究生课程， 吸收和借鉴国内外其他高水平大学的经验，科学制定适合本学科研究生培养的课 程体系，并遵循以下原则设置课程： 1）研究生课程必须以培养研究生综合素质、创新能力和实践能力为核心。课 程体系既要体现学科对人才培养的核心内容和要求，又要体现我校学科的优势和 特点；既能反眏学科发展方向和前沿，又要有利于学校资源共享和学科交叉。 2）学位专业课为本学科应该掌握的学科基础知识，应至少有一门课程能够体 现本学科的特点和内涵。对于部分研究领域较宽的一级学科，可采用“一级学科课 程+二级学科课程模