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第 PAGE Page 7 页 / 共 NUMPAGES Pages 7 页 幼儿园春游回来感受 篇一：幼儿园春游回来感受 春游活动，在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。以下是yJbyS小编为大家整理的幼儿园春游心得体会，欢迎大家参考借鉴!幼儿园春游心得体会一 这次春游是小新换到新幼儿园2个礼拜后参加的第一次集体活动。 本来是一次她非常开心，也非常向往的游玩。可是其中，穿插了一个小插曲，对妈妈我的触动很大。 由于前两天一直下雨，动物园的草地上都是湿湿的。他们几个小朋友为了追赶五光十色的肥皂泡泡，在草地上乱跑乱疯。我们站在一旁的大人们担心他们摔倒把衣服都弄脏，急得在一旁大叫，让他们快回来。 本来，我是觉得没什么跑就跑一会。但是看其他的家长都在叫，我想把她叫回来吧，免得真的摔倒了就不好了。别的家长的叫喊对自己宝宝好像都不起什么作用，有的家长在叫完后，自言自语的说“算了，叫了也没用，他们正在兴头上呢。”可是，我没想到，我叫了2、3声小新就停下来了，站着不动看看我的表情。我板着个脸孔，嘴巴里还说“我要数一二三了”!我刚说完，小新就走出了草地，来到我身边了。 看到这个情形，旁边其他的家长，不知是羡慕的眼光，还是怪异的眼光看着我。有个家长还在我旁边说了句“看来你女儿蛮怕你的。你平时肯定对她蛮严的1我当时的心情真是很复杂的。叫她是希望她能听我的话，乖乖的回来，别乱跑了。可是她回来了，我又突然觉得她在如此疯狂玩的尽性的时候，也能因为我的一句话而乖乖的收住，不再玩了。我在她的心目中，是不是相当可怕的一个角色啊! 我对她是真的太凶了，太严厉了吗?我的“威性”是不是太泛滥了?我是不是一个可怕的妈妈?那天晚上，我躺在床上一直在想这个问题。她平时说的一些话我都联想起来。“妈妈，我讨厌死你了1“就买三个冰激凌，小新一个，爸爸一个，奶奶一个。”“我想和爷爷奶奶睡，我不想跟你睡。”……这些排斥我的话，我现在都觉得是她幼小心灵对我害怕的一种反映。 和一个朋友网上聊起这事，她教我一个方法，也不知道是否有用，但我准备试一试。在我想发脾气的时候，就找颜色，找七种不同的颜色。比如：墙是白色的;衣服是红色的;凳子是绿色的……这样也许能克制一下我对宝贝女儿乱发脾气的坏毛玻 女儿，妈妈不想做个坏妈妈、可怕的妈妈、居高临下的妈妈，妈妈只想做个能和你谈心，高兴的时候、伤心的时 候、遇到困难的时候，都愿意告诉我的朋友妈妈! 幼儿园春游心得体会二 四月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。 通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。 平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了《上海西郊动物园》一日游，天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。 我园结合找春天的主题活动，两百多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。 在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。幼儿园春游心得体会三 热情洋溢的学雷锋三月偷偷溜走，充满人间的四月天已经到来，春意嫣然，伴着四月的春风，于2011年4月13日我们幼儿园全体师生进行了“欢乐中山陵亲子游”活动今天，阳光明媚，我们乘坐中北巴士去中山陵春游。一路欢歌笑语，我们乘坐的汽车来到了通往中山陵的林荫大道，来到钟山脚下，只见道路右侧是一座孙中山先生的雕像，它挺立在汉白玉的底座上，面向北方。据说，这座雕像以前是站立在新街口广