第一节化学实验基本方法(人教版).ppt

在初中时我们学过氧气，现在来想想实验室里怎么样来制取氧气？; 那么在制取氧气结束时，如果先撤掉酒精灯会发生什么事呢？;第一节; 通过观察教师的示范操作，培养学生的观察能力，并初步掌握蒸馏、萃取分液操作的要点；通过自主练习，掌握蒸馏、萃取分液操作的要领；通过学生间的相互合作，培养学生的合作精神；通过小组汇报评议，强化蒸馏、萃取分液操作的具体应用。; 通过实验培养学生学习化学的兴趣；通过实验培养学生严谨的科学态度和实事求是的品质。;蒸馏、萃取分液的方法。 离子的检测方法。;一、化学实验安全;(1)不准带食物进入实验室，违者，教师有权拒绝其进入。 (2)进入实验室后，按指定座位就坐（一般不变动），轻放凳子，不得在实验室大声喧哗、追逐，就坐后，检查桌子、仪器整洁情况，若发现问题，立刻报告老师。 (3)在实验过程中，若不小心损坏仪器，即向任课教师报告。并申请补领。;(4)实验结束时，及时搞好清洁，摆好仪器、药品；挂起凳子，有序地离开课室。小组长协助老师检查。 (5)绝不能乱写画桌子，爱护设备，若有违反，照价培偿，并公开批评或处分。 (6)在实验室上课时动作要迅速。;常见危险品的分类和标志; 爆炸品标志? 底色：橙红色 图形：正在爆炸的炸弹 （黑色） 文字：黑色? ; 易燃液体标志 底色：红色 图形：火焰 （黑色或白色）? 文字：黑色或白色??; 自燃物品标志 底色：上半部白色， 下半部红色? 图形：火焰（黑色或白色） 文字：黑色或白色;氧化剂/有机过氧化物标志 底色：柠檬黄色?? 图形：从圆圈中冒出的火焰 （黑色） 文字：黑色?????; 一级 二级 ? 三级 放射性物品标志? 底色：上半部黄色,下半部白色 图形：上半部三叶形（黑色） 下半部一条、两条、三条垂直的红色宽条? 文字：黑色; 腐蚀品标志 底色：上半部白色，下半部 黑色 图形：上半部两个试管中液 体分 别向金属板和 手上滴落（黑色） 文字：（下半部）白色;3.掌握正确的操???方法;4.重视并逐步熟悉污染物和废物的处理方法;二、混合物的分离和提纯;1.过滤与蒸发;（2）操作步骤;b.过滤;c.蒸发; 经过蒸发后，得到的氯化钠含有其他杂质，我们用什么方法来检验呢？;【实验 1-2】 硫酸盐的检验;想一想其他离子的检验;CO32-：;思考与总结粗盐提纯;2.蒸馏和萃取; 冷凝管的冷水要从下进，从上出， 简言之：下进上出;【实验 1-3】 蒸馏的应用;;蒸馏法在生活中的应用;B.萃取;【实验 1-4】 萃取的应用——萃取碘;3.将分液漏斗放在铁架台 上，静置，如右图。;萃取在生活中的应用;萃取在生活中的应用;;;3、掌握正确的操作方法。;1、过滤：;(2000上海卷)下列实验操作中错误的是( ) A.分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 B.蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸烧瓶支管口 C.滴定时，大手控制滴定管活塞，右手握持锥形瓶，边滴边振荡，眼睛注视滴定管中的液面 D.称量时，称量物放在称量纸上，置于托盘天平的大盘，砝码放在托盘天平的右盘中托盘天平的右盘中;解析：;2.（03上海卷）下面是实验室制取氨气的装置和 选用的试剂，其中错误的是（ ）;解析：;3.（08年广东卷）下列有关实验操作的说法正 确的是（ ） A．可用25ml碱式滴定管量取20.00mlKMnO4 B．用pH试纸测试溶液的pH时，需要用蒸馏 水润湿试纸 C．蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过 容积的2/3，液体也不能蒸干 D．将金属钠在研钵中研成粉末，使钠与水 反应的实验更安全;解析：;1．下列实验中用错试剂的是（ ） A．用稀盐酸清洗做焰色反应的铂丝 B．用酒精萃取碘水中的碘 C．用稀盐酸洗去残留在试管壁上的铜 D．用碱石灰吸收氨气中的水蒸气 ;2. 某溶液含有较多的Na2SO4和少量的Fe2(SO4)3。若用该溶液制取芒硝（Na2SO4·10H2O)，可选择的操作有（1）加适量H2SO4溶液;（2）加金属钠;（3）结晶;（4）加过量NaOH溶液;（5）加