蜘蛛和糖果店教案(修改).docVIP

大班数学活动：蜘蛛和糖果店 杭州市培红幼儿园 魏岚 活动目标： 　　1.理解绘本故事内容，在观察、比较的基础上，进行推理与预测，并解决问题。初步感知概率、建立统计的概念。 　　2.运用已有的经验，对生活中的事物进行简单的统计。 　　3.尝试小组合作、交流，并大胆的表述自己的想法。 　　活动准备： 　　教具：PPT 、统计表“最受欢迎的糖”. 　　学具：统计表（4张）、标记（每人5个）、记号笔。 　　活动过程： 　　一、情景激趣——引发听故事的兴趣。 　　1.PPT出示糖果店:你们瞧，这儿有一家商店，看看这家商店里都有些什么商品呀? 2.这么多的糖果，那么这是一家什么店呢？（糖果店） 3.PPT出示蜘蛛：糖果店里还有个朋友呢，看，是谁也住在糖果店里,蜘蛛在糖果店里会发生什么有趣的事儿呢？我们来听故事《蜘蛛和糖果店》。 　　二、大胆猜测——听故事根据线索预测不同人物喜欢的糖果。 　　1.（PPT画面一）咪咪来买糖，蜘蛛出示咪咪买糖记录。 　　提问：（1）同意蜘蛛的猜测吗？ 　　（2）从记录表的哪里可以看出咪咪喜欢吃棒棒糖呢？ （3）验证 （4）小结：咪咪每次来买都是买一种糖，说明她最喜欢的就是棒棒糖，下次很有可能也会选棒棒糖，是不是用这种方法！蜘蛛的这个办法真好！ 　　2.（PPT画面二）冬冬来买糖，蜘蛛出示东东买糖记录。 　　提问：（1）从记录表里可以看出，东东买了