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于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。 每当这时,我就想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’,还有那摇落的阵阵桂花雨。” 母亲的这番话,这份情,自然影响了我,感染了我。“又”字说明了作者不止一次地香气故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨,淡淡的一句话,传递出了作者对故乡桂花的深深怀念。家乡的桂花,是跟作者童年的快乐连在一起的,那种“摇花乐”和桂花雨已植进了他的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因。 扩展思维练习: 学习文中的表达方法,说一说 你童年难与忘怀的人和事,或说一说你喜欢的植物或家乡的特产。 模仿写句:听到 , 总会我起 , 还有 。 桂花 桂花:也称木犀,木犀科。花为黄色或白色,极香,花期中秋。核果椭圆形,蓝紫色,翌年夏初成熟。种类有金桂(金黄色)、丹桂(橙黄 )、银桂(较白)、四季桂(稍白)。是传统的名贵香花,城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后,可做各种甜食。 桂 花 雨 7 琦君,原名潘希真,散文家、小说家,一生飘泊。 1917年生于浙江温州 11岁跟随父亲来到杭州 32岁迁至台湾 60岁旅居美国 84岁回到故乡温州 87岁回到台湾居住 89岁病逝在北京 阅读要求: 1、说说课文主要讲了一件什么事? 课文写了一件什么事? 课文主要讲作者回忆小时候的桂花和帮母亲摇桂花。 阅读要求: 2、什么是桂花雨? 飘落下来,像下雨一样。 读课文,这篇课文作者 我最喜欢桂花, 接着写 摇桂花, 最后写 忆桂花。 先写 画出描述桂花香气的语句。 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。 全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 桂花开得最茂盛时,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。 桂花开得最茂盛时,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。 全年,整个村庄都沉浸在桂花香中。 形象地写出了桂花的香气,不仅开花香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花,永远香在人们的心里,也香甜了人们的生活。 画出描写摇桂花和表达心情的句子。 这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊!” 桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做羔饼。
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