三年级上册数学探索乐园：探索事物中的规律并解决问题冀教版.pptVIP

九年义务教育教材（冀教版） 三年级上册数学第8单元第1课时 探索事物中的规律并解决问题 学习目标： 1.能发现气球的排列规律，能利用规律和数学知识解决相关问题。 2.结合气球装饰方案问题，经历观察、探索规律、自己设计方案的过程。 新年快到了，咱们班要开一场联欢会，我们不但要在联欢会上表演节目，还要亲手布置我们的教室，那么我们怎样布置教室呢？ 复习导入课题 复习导入课题 方案一 照上面的顺序接着挂下去，第17个气球是什么颜色的呢？ 先看看有什么规律吧。 用画图的方法表示出来吧。 合作学习，自主探究 …… 第17个 先看看有什么规律吧。 用画图的方法表示出来吧。 合作学习，自主探究 第17个 一组有4个气球，算一算17个共有几组…… 余数是1，第5组的第1个气球是红色的。 合作学习，自主探究 一组4个 17 ÷4 ＝4（组） ……1 一组有4个气球，算一算25个共有几组…… 余数是1，第7组的第1个气球是红色的。 合作学习，自主探究 一组4个 25 ÷4 ＝6（组） ……1 一组有4个气球，算一算85个共有几组…… 余数是1，第22组的第1个气球是红色的。 合作学习，自主探究 一组4个 85 ÷4 ＝21（组） ……1 方案二 合作学习，自主探究 观察上图，你发现了什么规律？ 按2个黄色的3个蓝色的这个规律排列的。