第一节溶液的形成课件.ppt

2、将上述得到的液体静置后,取少量上层清液于试管中，加入少量硝酸钾固体，充分振荡，观察现象。 然后将该试管加热，观察现象。 待试管冷却后观察，又有什么现象？ 硝酸钾固体不溶解。 硝酸钾固体溶解。 有固体析出。 3、在步骤1的小烧杯中在加入10ml水并充分搅拌。观察现象。 硝酸钾固体继续溶解。 饱和溶液和不饱和溶液怎样转化？ 减少溶质 升高温度 降低温度 一般规律 蒸发溶剂 增加溶质 增加溶剂 大多数固体物质都适合 ？ 饱 和 溶 液 不 饱 和 溶 液 降低温度 饱和溶液和不饱和溶液怎样转化？ 升高温度 特殊情况 蒸发溶剂 增加溶质 增加溶剂 熟石灰：Ca(OH)2 饱 和 溶 液 不 饱 和 溶 液 含溶质百分比大的溶液叫浓溶液， 含溶质百分比小的溶液叫稀溶液。 饱和溶液是否一定是浓溶液？ 不饱和溶液是否一定是稀溶液？ 室温下 A是食盐的不饱和溶液，溶质比较少 Ｂ是食盐的饱和溶液，溶质比较多。 多 少 相等 相等 不饱和 饱和 浓溶液 稀溶液 饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液 硝酸钾+水 小结： 1、对于不同溶质来说，饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。 2、在同一条件下，对于同一种溶质来说，饱和溶液要比不饱和溶液浓些。 1.在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是 （ ） A、非常浓的溶液 B、很稀的溶液 C、增加该溶质，溶质还能继续溶解的溶液 D、增加该溶质，溶质不能继续溶解的溶液 2、20℃时，在一只试管里盛15g水，放入0.2g熟石灰，搅拌，有白色固体沉降到试管底部，对于试管内上层澄清的液体，说法错误的是(?? ? ) A.无色的溶液??? B.属于稀溶液??? C.是饱和溶液??? D.属于浓溶液 D 课堂练习 D 3、下列关于饱和溶液的说法中，正确的是（ ） A、KNO3的饱和溶液不能再溶解KNO3 B、当温度升高时，饱和溶液一定能继续溶解溶质 C、稀溶液一定是不饱和溶液，浓溶液一定是饱和溶液 D、改变温度可以使不饱和溶液变成饱和溶液 4、室温下，向一定质量的氯化钠溶液中加入10克氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分未溶解，加入10克水后，固体全部溶解。下列判断正确的是（ ） A、加水前一定是饱和溶液 B、加水前可能是饱和溶液 C、加水后一定是饱和溶液 D、加水后一定是不饱和溶液 D A 5.将接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液，试举出三种可以采用的方法. ①?????????????????????????????????????????????? ； ②?????????????????????????????????????????????? ； ③?????????????????????????????????????????????? 。 6.要使接近饱和的KNO3溶液，在不改变溶液质量的前提下变成饱和溶液，可以采用什么方法? 蒸发水 加入硝酸钾固体 降温 降温 7.在一定温度下，使固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液最可靠的方法是(??? ) A.加入溶质或蒸发溶剂??????????????? B.加入溶剂 C.都采用升高温度的方法????????? D.都采用降低温度的方法 B 课堂小结 一、溶液的分类 不饱和溶液： 饱和溶液： 在一定温度下，一定量溶剂里，还能再继续溶解某溶质的溶液，叫这种溶质的不饱和溶液 。 在一定温度下，一定量溶剂里，不能再继续溶解某溶质的溶液，叫这种溶质的饱和溶液 。 在一定条件下，能否继续溶解该溶质？ 二、饱和溶液、不饱和溶液浓溶液、 稀溶液 对于不同物质来说，饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。 只是在同一条件下，对于同一种物质而言，饱和溶液要比不饱和溶液要浓些。 三、饱和溶液与不饱和溶液的转化 饱和溶液 不饱和溶液 ⑴增加溶剂 ⑵升温 ⑴蒸发 溶剂 ⑶增加 溶质 ⑵降温 第一节溶液的形成 无土栽培西红柿 白醋 啤酒 第三单元 1.了解溶液、溶质和溶剂的概念。 2.能根据溶液的基本特征正确区分溶液和乳浊液。　　　　　　　 3.了解溶解时的吸热和放热现象。 4、了解饱和溶液与不饱和溶液；能区别饱和溶液与不饱和溶。 5、了解饱和溶液不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系。 6、了解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法。 学习目标 注意搅拌的方法 注意药匙的使用方法 活动天地3-1：物质在水中的溶解 取一只小烧杯，倒入约30mL水，用药匙小头将氯化钠晶体洒落水中，边洒边摇晃烧杯或用玻