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燕子课文教案苏教版ppt 【篇一：苏教版教材四年级下册.燕子教案doc】 苏教版教材四年级下册 读写结合课《燕子》 第五、六课时 一、教学目标 1、通过教学使学生进一步掌握本课生字及理解课文中的重点词语。 2、有感情地朗读课文，背诵课文，体会字里行间流露的热爱春天的思想感情。 3、简要的概括课文的主要内容，理清课文顺序。 4、抓住关键词语，感受燕子的可爱，春天的美丽 5、学习《燕子》抓住特点写景状物的方法并进行练笔实践。 二、教学重、难点 重点：1、能正确流利的朗读课文。理清课文顺序，让学生在读中感悟文章内容，并会背诵课文。 2、抓住关键词语，感受燕子的可爱和春天的美丽。 难点：让学生通过朗读，想象文中所描绘的春天里美的意境。感悟大自然的和谐融洽和美丽。学习抓住特点写景状物的方法并进行练笔实践。 三、前置学习活动 教师布置学生预习任务和准备相关课件 1.利用晨读课及课余时间预习《燕子》，掌握本课生字及理解课文中的重点词语。读通、读顺课文。 2、注意平时多观察周围的景和物。 3、收集有关燕子的资料。 4、上阅览室借阅郑振铎的散文《海燕》。 四、教学时间 2课时 五、教学设计 第五课时 环节一、整体感知——初读感知，整体把握 一、导入、揭题 1、教师念儿歌《春天多美好》：小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇。