高考生物一轮配套讲义生态工程.pptVIP

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  • 2019-11-18 发布于广东
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高考总复习·生物 第40课时 生态工程 考点125 关注生物学知识实践应用——生态工程的基本 原理及理论基础 原理 理论基础 意义 实例 物质循环再生原理 物质循环 可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响 无废弃物农业 生物多样性原理 生态系统的稳定性 生物多样性程度可提高系统的抵抗力稳定性,提高系统的生产力 “三北”防护林建设中的问题,珊瑚礁生态系统的生物多样性问题 原理 理论基础 意义 实例 协调与平衡原理 生物与环境的协调与平衡 生物数量不超过环境承载力,可避免系统的失衡和破坏 太湖富营养化问题、过度放牧等 整体性原理 社会、经济、自然构成复合系统 统一协调各种关系,保障系统的平衡与稳定 林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题 系统学和工程 学原理 系统的结构决定功能原理:分布式优于集中式和环式 改善和优化系统的结构以改善功能 桑基鱼塘 系统整体性原理:整体大于部分 保持系统较高的生产力 珊瑚礁、藻类和珊瑚虫的关系 提醒 (1)生态工程的建设应遵循以上五个原理,但不同的生态系统遵循的原理可以不同。 (2)生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益同步发展。 (3)生态工程具有少消耗、多效益、可持续的特点。 (4)概念的理解:①涉及的学科知识包括生态学和系统学;②运用到的技术手段或方法有系统设计、调控

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