小学沪教版四年级数学第二学期试用本小数的性质.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 本节课我们主要来学习小数的性质，同学们结合实际例子理解并掌握小数的性质，能够解决相关的实际问题。 一、复习 把下列分数改写成小数。 0.1 0.30 0.800 0.340 辨别：哪些“0”可以去掉 0.08 0 0.603 00 500 .0000000 60 小数性质： 小数部分的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 10.000= 105.0900= 0.70= 0.7 105.09 10 利用小数性质化简。 0 00 不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。 0.2 = 4.08= 3 = 0.200 4.080 3.000 小数点向右移动两位， 小数就扩大( )倍。 小数点向左移动三位， 小数就缩小( )倍。 100 1000 小数点向右移动三位, 小数( )1000倍。 扩大 缩小 小数点向左移动一位，小数( )10倍。 ?孩子的安全牵挂着每个教师和家长的心，我们应把孩子的安全时刻放在首位。为了预防减少和避免安全事故的发生，特制定本制度。? ????一、加强对生活教师的安全教育，提高每位老师的安全意识，并进行消防演习及紧急疏散演习等的实际操作训练。? ????二、生活教师要不失时机地对学生进行安全知识教育，并结合日常生活中的实例让学生认识到不注意安全所带来的后果，提高学生的自我防范意识。? 三、在宿舍?、餐厅、卫生间等地方，都要采取相应的安全防范措施。?????（一）教育学生上下楼梯时做到慢步轻声靠右行。? ????（二）在宿舍、校园或教室不让学生做危险的游戏，以免伤人伤己。? ????（三）教育学生不触摸电源、拔插座、携带打火机等易燃易爆物品，生活教师对宿舍、餐厅、卫生间的电源、插座一定要做到无人时及时关掉，减少安全隐患。?  小数点向右移动( )位，小数就扩大100倍。 小数点向左移动( )位，小数就缩小1000倍。 二 三 一个两位小数去掉小数点，就扩大（ ）倍. 一个整数，添上一个小数点，缩小了1000倍，这个小数是（ ）位小数。 100 三 0.37×10= 0.37×100= 0.37×1000= 3.7 37 370 39.5÷10= 39.5÷100= 39.5÷1000= 3.95 0.395 0.0395 0.48×( )=48 17.2×( )=1720 5.3÷( )=0.053 ( ) ÷10=0.27 100 100 100 2.7 0.37×10×10= 0.37×100×10= 0.37×1000÷100= 0.37÷1000×10= 37 370 3.7 0.0037 6.04t=( )kg 方法：6.04×1000= 6040 6040 3900cm2=( ) m2 类型：大 小 类型：小 大 方法：3900÷10000= 0.3900 0.39 0.53米＝（ ）厘米 2.5吨＝（ ）千克 单位换算 290克=（ ）千克 72毫米=（ ）厘米 53 2500 0.29 7.2 3分米＝（ ）米 350克＝（ ）千克 8.5米=（ ）厘米 14.2m2=（ ）cm2 试一试 0.3 0.35 850 142000 0.82元=（ ）分 45角=( )元 7.05kg=( )g 2050ml=( )l 试一试 82 4.5 7050 2.05 10t78kg=( )t 3m275dm2=( )m2 填空 10.078 3.75 10m40cm=( )cm 30kg42g=( )g 9kg6g=( )kg 6l50ml=( )l 试一试 1040 30042 9.006 6.05 摘苹果了！ 果农第一次摘了5380千克， 第二次摘了5.93吨， 哪一次摘得比较多？ 谁能只动3笔,使这算式成立。 602=6020=60200 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *