人教六数下成反比例的量.pptVIP

练习九 * 人教版第十二册 反比例 判断下面各题中两种量是否成正比例。 (1)文具盒的单价一定，买文具盒的个数和总价 (　　 　 )。 (2)一堆货物一定，运出的和剩下的(　　 　 )。 (3)汽车行驶的路程一定，行驶的速度和时间 (　　 　 )。 成正比例 不成正比例 不成正比例 一.复习 1、成正比例的量有什么特征？ （1）两种相关联的量。 （2）一种量扩大，另一种量也随着扩大， 一种量缩小，另一种量也随着缩小。 （3）两种量中相对应的两个数的比值一定。 2.如何判定两个量是不是成正比例： 一看是不是（ ） 二看是不是（ ） 相关联的量 商【比值】一定 一.复习 （2）长方形的长一定，周长和宽。 3、下面下面两种量是否成正比例？ （1）数量一定，单价和总价。 1、如果3x＝8y，那么y与x成正比例。 3、圆锥的底面积一定，圆锥的体积和高。 4、正方形的周长和边长。 2、每块地砖的面积一定，教室地板面 积和地砖块数。 成正比例 成正比例 成正比例 成正比例 5、一堆货物一定，运出的和剩下的。 300 300 300 300 300 体积/cm 60 30 20 15 10 底面积/cm 5 10 15 20 30 高度/cm 3 2 把相同的体积的水,倒入底面积不同的杯子。 你会算出水的体积吗？ V=Sh 二.成反比例的量 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。 你有什么发现 ？ 底面积和高度的积（体积）都是300。 （一定） 底面积×高度＝水的体积 y x ＝k （一定） 如果用字母 x和y 表示两种相关联的量，用 k 表示它们的积（一定），反比例关系怎么表示？ 二.成反比例的量 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 观察上表，高是怎么变化的，底面积呢？ 底面积扩大多少倍，高就缩小多少倍。 因此他们的积是一定的． 反比例关系是这样的：一种量扩大多少倍，另一种量就缩小多少倍；它们的积一定。 3.被除数一定，除数和商成（ ）。因为除数（ )商=（ ）一定 。 1.成反比例的两种量在变化过程中，一种量扩大，另一种量就（ ）。一种量缩小，另一种量就（ ）。它们的（ ）一定。 2.播种总面积一定，每天播种面积和天数（ ）比例。因为每天播种面积×天数=（ ）一定，所以（ )和（ ）成（ )比例。 练习 4. 面粉的总重量一定，每袋面粉的重量和袋数是不是成反比例？ 总重量 袋数= 每袋面粉的重量× (一定) ∴每袋面粉的重量和袋数成反比例。 ∵ 做一做 长×宽 ∵ ＝ 面积（一定） ∴ 长方形的长和宽成反比例． 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由． 1.长方形的面积一定，它的长和宽。 做一做 ∵ 路程（一定） 时间 ＝ 速度× ∴ 行驶的速度和时间成反比例． （2）轮船行驶的路程一定，行驶速度的和时间． 做一做 所以 小新的体重和他的身高不成反比例． （3）小新 的体重和他的身高． 因为 体重和身高不是两种相关联的量， 思考 4. 铺地面积一定时，方砖边长与所需块数成不成比例？为什么？ 因为 方砖边长 2 ×所需块数＝铺地面积 所以 方砖边长与所需块数不成比例。 5.已知x、y成反比例关系，填写下表： y 20 12 x 18 4 10 8/3 4.8 0.24 反 反 x y （ ） z √ 反比例关系的图像是一条光滑的曲线。 三.正、反比例的相同点和不同点 正比例 反比例 相同点 不同点 1、变化的方向相同，一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小相同的倍数。 都是两种相关联的量，一种量随着另一种量变化。 1、变化的方向相反，一种量扩大（缩小），另一种量反而缩小（扩大）。 2、 两个量相对应的两个数的比值（商）一定。 2、相关联的两个量相对应的两个数的乘积一定。 3、关系式： 3、关系式： 两种量 不相关联 相关联 加减关系 乘的关系 除的关系 →不成比例 →不成比例 ,积一定 ,商一定 →成反比例 →成正比例 四.成比例的判断方法 （1）学校食堂新进一批煤，每天的用煤量与使用天