成功需自信讲课用CFEB.pptVIP

* 心灵鸡汤： 情境一中李贞的病因： “处方”： 情境二中同学的病因： “处方”： 情境三中王浩的病因： “处方”： 好高骛远，没有确立正确的目标。 学会在日常锻炼中积累成功，要确立正确的目标，并且分阶段的实现。 缺乏自信心，有自卑的心理作怪。 正确认识自己，要科学比较，找到自己的优势，并充分肯定自己。 不能充分认识这些缺点的危害，不采取措施去弥补自己的缺点。 正视不足，变弱为强。 伟人之所以看起来伟大，只是因为我们在跪着，站起来吧！ 如果你认为你是出色的，那么你就是出色的。 你要相信，自己能飞的很高。 你要相信，自己能做的最好。 在生活的战场上，并不是强壮或聪明的人取胜。 但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。 —— 摘自《You Can Win》 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 相信自己！ 多少次挥汗如雨／伤痛曾填满记忆／ 只因为始终相信／去拼搏才能胜利／ 总是在鼓舞自己／要成功就得努力／ 热血在赛场沸腾／巨人在东方升起／ 相信自己／你将赢得胜利创造奇迹／ 相信自己／梦想在你手中这是你的天地／ 相信自己／你将超越极限超越自己／ 相信自己／当这一切过去你们将是第一／ 相信自己 7.2 成功需自信 【学习目标】 情感、态度、价值观目标 养成自信的生活态度，正确认识自我价值的优势，树立自信心。 能力目标 使学生学会树立自信心的方法，能在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。 知识目标 认识自信的重要作用，了解树立自信的基本途径。 研究内容 1、为什么自信是成功的基石？ 2、怎样扬起自信的风帆？ 活动一：阅读教材81页第一个小字材料 思考： 1、这位女生的做法说明什么道理？ 2、自己有过因自信获得成功的经历吗？说出来与大家分享。 学生：小组讨论，小组代表发言。 自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失败的原因。 ——莎士比亚 自信 勇敢 成功 她1岁半因药物而至双耳全聋，在托儿所里，总是孤零零的蜷缩在墙角哭泣；她3岁半才开口说第一个词，8岁竟能背圆周率小数点后一千位数，16岁成为中国首位聋人少年大学生，21岁被评为首届海内外最有影响力的时代人物，同年留学美国，24岁同时被评为哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。她就是周婷婷——中国的“海伦·凯勒”。 读完这则材料，你有什么感受？ 2、自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量 自信的人在困难、挫折、失败面前能冷静、沉着地应对，并保持乐观心态，积极地采取措施，从而转败为胜 “要和自己斗”的“杨旋风” ——“我是杨扬，相信自己” 在2002年的盐湖城冬季奥运会上，杨扬为中国人成功地完成了零的突破，摘得了两枚金牌。比赛后杨扬告诉记者的第一句话是——“我就是要和自己斗。”这名充满自信的女孩从来就没有服输的时刻。“当时我负伤了，我知道以我平时的水平绝对比不过付天宇和王蒙，但我不想输，我一定要克服困难，相信自己有着绝对的比赛经验和应变能力，应该说今天我超水平发挥了，能取得这枚金牌我相当满意，这说明一个人只有相信自己，就一定会超越自我，达到更高的完美境界。” “我是杨扬，相信自己”。这是杨扬在比赛中，心里不断地对自己说的一句话。 杨扬具有什么心理品质？这对她夺冠有什么作用？ 自信能使人发挥自己的潜能。 自信是成功的基石 自信能使人勇敢。 自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。 自信能发挥自己的潜能。 你的自信有几分? 你想知道自己有几分自信吗?只要完成下面的小测验，即能知晓。 选择“不是”的请在题后写上A，“是”的写上B。 1. 我不在乎同学评论我的成绩。 2．谈自己缺点和不理想的成绩时，我没有困窘。 3．当我考试成绩退步时，很少从主观上找原因。 4．当老师批评我学习不认真时，很难引起我的重视。 5．我经常为做错事向同学道歉。 6．我从不向同学提要求。 7．与同学逛街，我喜欢让他决定该去哪儿。 8．我对生活中曾做过的每件事情都无怨无悔。 9．我常与智力超过我的同学相比。 10．如果我再刻苦一点，我在学习中会获得更多更大的成功。 11．上课紧张时，