《如何纪念刘和珍》.pptVIP

4、选出下列蓝色词解释错误的一组 A．言简意赅(完备) 各得其宜(适合) B．惜墨如金(爱惜) 长歌当哭(引吭高歌) C．穷形尽相(贫穷) 洋洋洒洒(盛大，众多) D．广有羽冀(帮凶) 殒身不恤(顾虑) C 尽 5、选出对红字句子表达作用理解正确的一项。 （1）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？ A、这是个一般疑问句，作者用提问的方式，启发读者思考。 B、这是一个设问句，答案在前一个句中，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”的人就是“哀痛者”和“幸福者”。 C、“怎样的”意思是“多么沉痛的”，于是本句句意为：这是多么沉痛的哀痛者和幸福者啊！ D、这是一个反问句，其中饱含了作者对“真的猛士”的赞叹，可以这样理解这句话：这是多么伟大的哀痛者和幸福者啊！ D （2）我将深味这非人间的浓黑的悲凉，以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。 A、这是一段议论性文字，红字句子深刻地揭露了社会的黑暗：他们甚至对鲁迅先生的痛苦都要表示快乐！ B、这是一段心理剖白，红字句子表明鲁迅先生沉痛悼念死难烈士，要与黑暗的社会斗争下去的决心。 C、这是一段记叙性文字，叙述了鲁迅先生的内心活动，红字句子表明鲁迅先生无以纪念死难烈士的惭愧心情。 D、这是一段议论性文字，红字句子痛斥了黑暗的社会，表明鲁迅先生以“苦痛”来纪念死难烈士的心迹。?? B 6、阅读下面文字，回答问题。 人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。（1）本段文字运用了哪种论证方法？（ ）A、举例论证??B、对比论证 C、比喻论证??D、类比论证 2）“其”指代的是（???? ）。A、煤的形成?? B、大量木材 C、结果却只是一小块?? D、人类血战前行的历史（3）鲁迅先生对徒手请愿的态度是（???? ）。 A、赞成?? B、不赞成 C、认为有可取之处?? D、指出其消极的方面 C B B 7．对本文的线索，理解最恰当的一项是 A、本文是以时间为线索来组织全文的。 B、本文是以作者的感情发展变化为线索来组织材料的。 C、本文是以主要人物刘和珍为线索来串连全文的。 D、本文是以中心事件“三·一八”惨案为主线来贯串全文的。 B 8、《纪念刘和珍君》将记叙、议论、抒情很好地结合了起来，为下列语段选择正确的答案填在括号里 A、叙述??B、议论??C、抒情?? 1、她的姓名第一次为我所见，是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长，开除校中六个学生自治会职员的时候。其中的一个就是她；但是我不认识。（???? ） 2、然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。（??? ?） 3、然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流逝，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。（?? ??） 4、她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。（???? ） A A B B 9、以下说法是否正确，在正确的后面划“√”，错误的后边划“×”。1.复杂记叙文常常要用线索把材料贯穿起来，线索可以是中心事件，可以是人物，也可以是感情。《纪念刘和珍君》一文的线索是作者悲愤的情感。（?? ） 2.《纪念刘和珍君》中作者反复描写了刘和珍的外貌，用来突出她对敌人“总该有些桀骜锋利”的性格特点。（??? ?） 3.本文将记叙、议论、抒情极好地结合在了一起，叙述中饱含了强烈的爱憎，议论的观点又极为鲜明。（???? ） 4.文章开头的“中华民国十五年三月二十五日”只是用来点明开追悼会的时间。?（???? ） × × √ √ 5、刘和珍是鲁迅的学生，她与杨德群等爱国青年在“三·一八”惨案中被国民党政府屠杀。（?? ??） 6、程君“正告”鲁迅先生：“先生还是写一点罢；刘和珍生前就很爱看先生的文章。”所以鲁迅才写下了《纪念刘和珍君》一文。（???? ）