浅谈领导语言艺术.docVIP

专题五：人格魅力修炼与领导力提升 浅析领导语言艺术 （2011级双证MPA 王 露 学号：201122230063） 语言的运用是一门艺术。领导者的语言艺术关系到领导活动的成败。它是履行领导职能的重要工 具。树立领导者形象和威信的重要途径，紧密联系群众和建立良好人际关系的纽带。从古至今，在领导者的语 言艺术应用上存在很多偏差，使领导语言艺术陷入了一种误区，严重影响了领导效能的发挥，降低了领导绩 效。因此，我们要重视领导者的语言艺术功效，认识领导语言误区的根源，寻求提高领导者的语言艺术的有效 途径。提高语言表达艺术．是管理者必备的基本功 管理者肩负着执行党的路线、方针、政策，制定本地区、本部门的 发展决策．率领部属和员工．实现既定的宏伟目标的重任。管理者的 意图、意志、指标体系、工作措施和手段．均离不开高超的语言表达技巧来实现。 领导者语言艺术的内涵 （一）基本概念 领导者的语言艺术:领导者在领导活动的过程中，根据表达 目的、表达内容和语言环境，巧 妙地选用语言材料，利用有声语 言，并辅之以态势语言去表情意的一种技巧。 （二）基本原则 1、灵活而不失原则 灵活性，就是表达者能从实际情况出发，根据语言环境的变化，选用恰当的语言材料和表达技巧，来保证交际环境和谐有序，使交际活动圆满顺利地进行。 领导者在领导活动的过程中，应该把握好自己的身份，坚持党性，维护大局，该讲的话，敢于大胆讲；不该讲的话，则一句也不能讲。决不能为了取悦他人而“灵活”。 2、创新而不忘规范 语言的创新，就是能打破常规，根据交际的需要，创造性地选择语言材料和表达技巧来表达思想，传递感情。 领导者语言的创新必须是合乎语言发展规律，合乎语言运用规律的创新，而不能是随心所欲的“创新”。 3、内容与形式并重 特定的思想内容用最恰当的语言形式表达出来，最恰当的语言形式表达特定的思想内容。 二.领导者语言艺术的制约因素 （一）语言因素 语言因素主要表现为违背语言规律。语言是音义结合的词汇和语法的体系，有着自身的构成和运用规律。 （二）文化因素 文化因素，是指因为民族文化心理差异而对语言艺术的实现产生的制约 。民族文化心理是一个民族长期以来形成的一种具有区别性特征的心理定势。不同的民族有着不同的文化心理，这种民族文化心理在一定程度上制约着人们的言语行为。 （三）心理因素 心理因素，是指因为心理失调而对语言艺术的实现产生的制约。虚荣心理导致说大话，说假话；自卑心理导致语无伦次，唯唯诺诺；自负心理导致盛气凌人，看不起别人。 （四）思维因素 思维因素，是指因为思维片面、思维定势、思维僵化而对语言艺术的实现产生的制约。 （五）知识因素 知识因素，是指因为缺乏知识、知识陈旧或者知识结构不合理，而对语言艺术的实现产生的制约。 三、领导者语言艺术的策略选择 （一）委婉的语言策略 委婉，是表达者将某些不宜直说或不想直说但又必须要说的意思，用含蓄的话语曲折地表达出来。 1.替代法 当说话涉及到别人的避讳或敏感问题时，我们可用同义或近义替代的方式来委婉表达。 2.暗示法 所谓暗示，就是心里对某一问题有看法，但出于某种顾虑，又不想直说，而改说与之有关的事情来暗示对方，让对方自己去领悟。 3.烘托法 烘托，就是不直言本意，而用相似的、相关的或相反的事物来做背景，从这些事物的侧面或反面来衬托出所要表达的意思。 （二）幽默的语言策略 西方人善以严肃的方式表达幽默，而中国人则善以幽默的方式表达严肃的态度。 1.夸张法 就是在本质真实的基础上，用远远超越客观事实的说法，来渲染强调你所要描述的客观事物，突出其特征，以求给人以深刻的印象，从而获得幽默效果。 2.自嘲法 就是运用嘲讽的语气来贬低或嘲笑自己的缺点和不足。 3.双关法 是指通过借助语音或语义的联系，故意使某些词语在特定的环境中临时具有双重意义而构成幽默的方法。 （三）机敏的语言策略 就是表达者根据言语交际过程中语言环境发展变化的情况，用机智灵活的话语，快速敏捷地做出反应的技巧。 1.转移话题 在言语交际时，如果别人提出的问题你不便作答，或因古怪、刁钻一时难以作答，可用转移话题的方法来应对。 2.仿拟制谬 仿拟制谬，就是模仿对方的说话方式来反驳对方对自己的攻击。 3.模糊搪塞 表达者出于语言表达的策略，故意说语义模糊的话。模糊并不等于含糊，含糊是表达者自身就不明白，说不清楚；而模糊则是表达者出于语言表达的策略，故意说语义模糊的话。 四、语言艺术在领导工作中的重要性 （一）语言艺术是领导者应具备的能力，也是当好领导的基本要求 领导的语言艺术是领导者应具备的能力，也是当好领导的基本要求，他