苏科版七年级数学上册：5.2 图形的运动 学案设计（无答案）.docVIP

图形的运动 【学习目标】 1．通过图形的平移、旋转、翻折变化，进一步探索图形之间的变换关系，发展空间观念。 2．进一步培养学生的观察、分析问题以及认识美、欣赏美、创造美的能力。 【学习重点】 图形之间的变换关系。 【学习难点】 学生空间观念的建立。 【学习过程】 一、课前练习 1．左图中的图形绕虚线旋转一周，可得到的几何体是（ ）。 2．如图，把第一排中的平面图形绕虚线旋转一周，能形成第二排中的某几个图形，请把两排中的对应的图形分别用线连接起来。 3．如下图，皮皮和毛毛玩一种游戏，他们要将图甲和图乙中的三角形通过水平或竖直平移的方法得到图丙，平移过程中，每次水平或竖直平移一个格，先拼完的为胜；皮皮选择了图甲，毛毛选择了图乙，那么____将获胜。 4．将叶片图案旋转180°后，得到的图形是( ) 二、活动探究 七巧板： “七巧板”由正方形薄板分截为7块组成，可以拼出多种多样的图形。 （1）你能用其中的3块板拼成一个三角形吗？4块呢？5块呢？6块呢？ （2）请你试试用其中的哪些板可以拼成正方形？ （3）请你试试用其中的哪些板可以拼成长方形？ （4）用哪些板可以拼成平行四边形？ （5）你能构思、拼出新的图案吗？请以小组为单位进行创意拼图，并给拼成的图案加上恰当的解说词 三、尝试练习 1．如图1，将一块正方形木板用虚线划分成36个全等的小正方形，然后，按其中的实线切成七