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第 PAGE Page 5 页 / 共 NUMPAGES Pages 5 页 学习朱长海心得体会 篇一：学习朱长海老师事迹的心得体会 学习朱长海老师事迹的心得体会 芜湖市第四十九中学丁兴儒 5月27日晚，天长市金集中学教师朱长海为挽救轻生学生，不幸双双坠楼，生死一刻，用自己的身躯护住了学生。朱长海身受重伤，经抢救无效身亡。 “我把心给了学生”是朱长海在微博里的话。正是这份爱，让他在危难之时保护了一个更年轻的生命，用英雄的壮举践行了自己的铮铮誓言。 教育最本质的内涵是爱，每一位教师都应以爱诠释教师这个崇高的名称。朱长海用大爱与大勇为我们树立了一座丰碑。学习他的担当和奉献精神是我们每个教师的职责所在，要让更多的孩子得到关爱、呵护，把全部的精力奉献给崇高的教育事业。学习朱长海老师的事迹，我深受感动。作为基层教师，朱长海是我们的好榜样。今后无论遇到任何困难，只要想起朱长海，就会获得无穷的力量，如何对待学生、处理师生关系，朱长海用自己的工作热情和爱心，给所有教师上了一课。朱长海老师是一个有血有肉、有真性情的人，他放弃了城市学校伸出的橄榄枝，把全部身心交给了农村的孩子。他和学生打成一片，用实际行动为学生们树立起楷模，也为千千万万的教育工作者树立起榜样。今后，自己一定要向朱长海学习，从点滴做起，从现在做起。“朱老师用自己的生命托举了学生的未来，用生命诠释了什么叫做德高为范，我们要将他这种无私无畏、舍己救人的精神传承下去。“朱长海老师舍身救学生的事迹深深地打动了我，从他的身上我们能够看 到一份担当、一份责任还有一份大爱，这也是我们当前社会所提倡的一种精神。“他的事迹深深打动了我，春风化雨、言传身教教会我们怎样做事、做人”。“朱长海舍己救人的英雄壮举，是一种必然选择，是他高尚品行在危难时刻的自然凸显，我们向朱长海学习，真正做一个人民满意的教师，才是对英雄的最好纪念。”教师网友的留言也正说明了朱老师的壮举感染了所有的教育工作者们，传播着社会的正能量。 朱长海老师奋不顾身舍己救人的事迹，与他平时的品德修养、道德情操是分不开的，他是一个把心掏出来奉献给学生的好老师，其崇高的师德令我们敬仰，更值得我们学习，今后我们将以他为榜样，像他一样去呵护、关爱、教育我们的学生们。朱长海同志的事迹充分展示了作为一名优秀共产党人牢记使命、勇于担当的坚定信仰和先进本色，展示了作为一名优秀教育工作者爱岗敬业、无私奉献的师德风范和育人之责。人固有一死，或轻于鸿毛、或重于泰山。朱长海虽然离我们而去，离开了他钟爱的学生，离开了他所钟爱的事业。但他的英勇事迹却风范长存、他的爱心、他的义举将情满校园、情满人间。 2014年7月2日 篇二：学习朱长海先进事迹活动方案 继续学习朱长海先进事迹活动方案 朱长海，1977年11月出生，2000年7月毕业于黄山学院，本科学历，天长市金集初中一级教师。自2000年任教以来，长期担任班主任和政治教师，2002年担任团总支书记，2013年担任教导副主任。先后获得了天长市德育工作先进工作者、天长市师德先进个人、天长市优秀班主任、天长市、滁州市公民道德先进个人提名候选人、天长市十佳“师德标兵”和滁州市“模范教师”等荣誉称号。 2014年5月27日中午，朱长海所教的金集中学初三（一）班女学生林某因闹情绪，留下便条，悄悄离家出走。班主任朱长海老师在第一时间发现后联系家长，并从班上学生中了解了情况，多方寻找线索。当天下午，他与林某的父母专程到天长市区寻找未果。当晚10：30分许，在其同学家找到林某。朱老师找到学生后，便耐心细致地开导这名女生，反复做其思想工作，劝说其安心回家。谁知这名学生一时情绪激动，突然从二楼半窗户跳下欲轻生。在此千钧一发之际，朱长海老师急步上前，想拼命从身后拉住这名学生，但由于身体重心前倾，为时已晚，朱长海连同学生双双坠楼，而就在下坠的生死关头，朱长海老师紧紧地用身体托住学生。最终，学生仅受轻伤获救，而朱长海摔成重伤，虽经全力抢救，不幸英勇牺牲，年仅37岁。为弘扬朱长海精神特制定本实施方案。 一、指导思想 结合“两学一做”，把开展向朱长海同志学习活动作为一项重要任务，作为加强党性修养、弘扬党的优良作风的大好契机，引导广大教师解放思想、坚定信念，求真务实、埋头苦干，为民族教育事业奠定思想基础。 二、方法步骤 学习活动集中安排分三个阶段进行。（2016年9月1日至2016年12月30日） （一）思想动员阶段（9月2日—5日）。9月2日开始，分别组织召开全体教师学习、引导广大教师加强对朱长海同志崇高精神的深 刻理解，使党员干部更好地接受教育，努力完成各阶段的学习任务，使学习活动产生深入持久的效果。 （二）学习教育阶段（9月6日—9月31日）。组织全体教职工观看先进事迹图片：全面深刻理解朱长海精神所蕴含的丰富内涵，自觉把朱长海精神转化