八年级物理上册(北师大版)配套课件：第二章+一物体的尺度及其测量(北师大版八年级上).pptVIP

【拓展延伸】 特殊长度的测量方法 (1)累积法 把多个相同的微小长度的物体叠放在一起,测出叠放后的总长 度L,用总长度除以叠放物体的个数n,得到单个物体的微小长度 l= 。如测量一张纸的厚度、测量细铜丝的直径、测量一枚硬 币的厚度等。 (2)平移法 借助于一些简单的辅助器材(如三角板、刻度尺)把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上,从而可直接测出该长度。如测小球、硬币、圆柱等物体的直径,生活中测量人的身高等。 (3)化曲为直法 借助于一些辅助器材(如不易拉长的细 软线)把不能直接测量的曲线变为直线, 再用刻度尺测量。如测量如图所示的 曲线长度时,可以小心地让细线与曲线 重合,再将细线拉直,用刻度尺直接测量。 (4)化直为曲法 用已知周长的滚轮在较长的线段(如操场跑道、某段道路等)上滚动,用滚轮的周长乘以圈数得出线段的长度。如用自行车测一段马路的长度。 考点1 刻度尺的正确使用? 【典例1】(2012·江西中考)如图所示,用A、B两把刻度尺测同一物体长度,就分度值而言,　　　　　　　刻度尺更精确些,其中放置正确的是　　　　　　刻度尺。 【思路导引】判断刻度尺使用是否正确时,从以下关键点判断:选对、放正、紧贴、平行。 【精讲精析】本题考查刻度尺的使用。分度值是一小格的刻度,A刻度尺分度值是1mm,B刻度尺分度值是2mm,故A刻度尺更精确;在测量过程中,要用零刻线或较清晰的整刻度线与