公开课弧长与扇形面积公式.pptVIP

教学目标 1.探索弧长计算公式和扇形计算公式并能够从公式来源的角度上加以理解 2.熟练应用公式并能解决相关的实际问题 3.理解并把握课程中涵盖的数学思想和数学方法并加以应用 重点：两个公式 难点：实际问题的解决及思想方法的运用 2. (2006,武汉)如图,⊙A、⊙B、⊙C、⊙D相互外离,它们的半径都是1,顺次连接四个圆心得到四边形ABCD,则图形中四个扇形(空白部分)的面积之和是多少? 3 如图所示，PA，PB切⊙于A，B两点，若∠APB=60°，⊙的半径为3，求阴影部分的面积。  练习册P57 选做P57创新探究题 * * * YSYZ MIDDLE SCHOOL 观察：制造弯形管道时，经常要先按中心线计算“展直长度”(图中虚线的长度)，再下料，这就涉及到计算弧长的问题 （1）半径为R的圆,周长是多少？ C=2πR （3）1°圆心角所对弧长是多少？ （2）圆的周长可以看作是多少度的圆心角所对的弧？ n° A B O 若设⊙O半径为R， n°的圆心角所对的弧长为 ，则 360° (4)n°圆心角所对弧长是多少？ n× 1.已知弧所对的圆心角为900，半径是4，则弧长为______ 2. 已知一条弧的半径为9，弧长为8 π ，那么这条弧所对的圆心角为____。 3. 钟表的轴心到分针