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- 2019-11-19 发布于湖北
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(2)数学问题 患者不能理解问题的要求,不能按步骤完成计 算。 如:1)有18本书在两个书架上,一个书架上的 书是另一个书架上的书的2倍,问两个书 架上各有多少本书? 2)儿子现在5岁,15年后他的父亲的岁数是 他的2倍,父亲现在多大? 3)步行时需要30分钟到达车站,骑自行车 比走路快2倍,骑自行车到车站要多少时 间? (3)河内塔 需要有明确的目的步骤以及从错误中学习的能力 A A B C 1、将B柱的圆盘移到A或C柱,每次只能移动一个。 2、移动时只能小盘放在大盘的上面。 3、以移动的次数最少为胜。 2的n次方-1,n为河内塔的阶数 (4)空间结构作业 需要额叶的意向、程序、反馈和调正等机能,用拼图作业检查 4、额叶的记忆功能 (1)计划记忆障碍 记忆障碍与计划程序的丧失有关,患者能记住某些问题,但不能运用这些方法解决记忆中的问题。如: 医生:铁塔有多高? 患者:300米。 医生:300米的一半是多少? 患者:1
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