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幼儿园教师师德培训心得体会 导读：本文 幼儿园教师师德培训心得体会， 仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 教师是“人类灵魂的工程师”， 肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号呢，通过积极的培训学习才能更好的完成这个使命， 以下培训心得体会范文《幼儿园教师师德培训心得体会》 由培训心得体会频道为您精心提供，欢迎大家浏览参考。 古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼 儿园工作已经几年了，一路走来，有泪水， 也有欢笑 ;有迷茫，也有 收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎 不得更何况是这些懵懂的小孩子了。 “他山之石可以攻玉”， 于是虚 心向有经验的老师请教学习， 学习他们教书之法， 秉承他们的育人之 德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作， 我更不敢说为之付出了多少， 但正是在这平凡和朴实中， 我用教师的 职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值 ! 今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。 作为一名幼儿教师， 要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育 的灵魂。教师是幼儿的一面镜子， 言谈举止，为人处世，衣着穿戴??都是幼儿私下议论的话题。 为人师表不能说一套做一套， 应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小 孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 一切师德要求都是基于教师人格， 因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。 看到家长放心的把孩子交给我， 孩子在我的带领下玩的很开心， 我觉的这就是我工作的价值和意义。 可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理， 用平平常常的心态、 高高兴兴的心情来干实实在在的事情。 有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。 幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。这使我深深体会到，爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。 良好的师德师风的形成， 除了在制度约束的基础上， 还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手， 努力提高 自身的综合素质。 1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业 尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名 利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课， 甚至一个小小的动作。 不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习， 不断进取。