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- 2019-11-19 发布于广东
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四川省渠县崇德实验学校2019年下学期中考复习集体备课教案
课 题
第七单元第三章第三节 生物进化的原因
第 1-2 课时
教学目标
1.模拟保护色的形成过程,分析生物进化的原因。
2.概述自然选择学说,形成生物进化的基本观点。
3.通过对达尔文的故事的学习,培养学生尊重客观事实,热爱科学的态度。
重难点
1.通过模拟实验分析生物进化的原因。
2. 概述自然选择学说,通过对达尔文进化思想的学习,形成生物进化的基本观点。
考点
自然选择学说的内容和意义
教学过程
课前准备:
教师:有关英国曼彻斯特地区桦尺蠖颜色变化的图片及资料的多媒体课件;有关保护色的多媒体课件。
考点梳理:
(播放多媒体课件,先播放对照图片,图下为相关资料及讨论题。)
(资料内容)
18世纪的英国曼彻斯特地区,山清水秀,绿树成荫,那里的森林及农田生活着一种桦尺蠖,其成虫是一种飞蛾,其名为椒花蛾。它们夜间活动,白天休止,通常栖息在有地衣覆盖的树干和石块上。到1848年,有关椒花蛾的报道都是浅色的。直到1850年在英国工业中心曼彻斯特才第一次报道有黑色型突变。随着英国工业化的日益扩大,烟尘和废气开始污染工业城市和近郊,使地衣不能生长而树皮裸露,椒花蛾栖息的背景由浅色地衣变为深色树干,于是黑色椒花蛾逐渐增加,在曼彻斯特达到90%以上,而在未受污染的农业区主要仍是浅色型。科学家们做了这样一个实验:他们先把数量相等
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