2019年的第一次外出听课学习.docxVIP

2019年的第一次成都听课学习 今天是周六，为了去西南交通大学听教育大咖们的精彩讲课起了个大早。由于路上耽搁的时间较多，原本八点半开始的活动我九点半才到。到了听课的礼堂，发现第一节课已经结束了，只得找一个偏僻的位置坐下。 台上举行讲座的特级教师叫做魏星，我对这个老师还不熟悉。唯一听课的机会也被错过了，只得认真听他的讲座，他讲的是《统编教材召唤的新型教学样态》，他又一次强调教师在解读教材之前最好先自己“裸读”，即不借用参考书的情况下拥有自己的思考。这让我感触很深，包括我在内我们大多数老师每次备课都会先看教参，然后按照上面的教学目标和重难点进行讲解，以为那样做才是真正地把重要知识教给学生。然而殊不知我们只是一个搬运工，根本没有把自己的智慧融进书本当中。魏老师用了一个很重要的“U型图”来表达公共知识（书本知识）如何内化为个人知识。他强调公共知识一定要通过理解下沉，通过个人的体验和探究，进而上升转为为自己的内在知识。这的确是很重要的一个过程。处于信息化碎片的时代，各种知识扑面而来，应接不暇。如果不能内化为自己的知识，即使读书万卷也无济于事。 上午的第二堂课是来自北京的王文丽老师执教的《兔之眼》阅读导读课。这是我第二次听王老师的课，第一次是在棠湖小学听的《星期天的巨人》，不管是上一次还是这一次的阅读导读课，都深深地吸引着我。我觉得王老师的阅读课很“入心”，每次听完都对心灵有所触动。 我还