古诗词鉴赏常见题型及解题模式类说.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 古诗词鉴赏常见题型及解题模式类说 高考语文试题中， 古诗词鉴赏是文学色彩最浓郁的题型， 也是难度最大的试题， 但有一定的 开放性，鼓励考生有创意地答题，能自圆其说，都可给分。但我们还是要根据试题的要求， 问什么，相应答什么，答题规范，才不易丢分。只有了解古诗词鉴赏的常见题型，掌握其解 题思路， 才能培养答题的规范性和提高答题的准确率。 下面结合近年来的高考试题和模拟试 题对古诗词鉴赏题的问答类型进行梳理归纳， 作一点操作性的技术指导， 以期对同学们提高 解答古诗词鉴赏题能力有所帮助。 一、分析 “诗眼 ”型 1 设问方式 :这一联中最生动传神的是什么字 ?为什么 ? 2 设问变式：诗中某句某字 (词) 历来为人称道，你认为写得好不好 ?为什么 ?(2)从那两句 中分别找出最能体现诗人感情的一个字 (词 ) 。(3)此诗某联某句中的某个宇 (词 )有的版本作某 字，你觉得这两个字 l 词) 中哪个更好，为什么 ?(4)某字 ( 词)在表情达意上的作用是什么 ? 3 解答提示 :古人写诗作词，讲究炼字，往往一个字 (词 ) 就构成全诗的线索，全诗的感情 基调。 凡是在节骨眼处炼得好， 能使全句游龙飞凤， 令人刮目相看的字， 便成了所谓 “诗眼 ”、 “词眼 ”。 “诗眼 ”、 “词眼 ”一般是指一首诗、 一阕词中最为精炼传神的一个字、 一个词 (甚至是 一句话 )。 “诗眼 ”、 词眼“ ”以动词、形容词居多。 “诗眼 ”、 “词眼 ”通常是全篇主旨所在。这种 题型是要求品味这些经锤炼的字 (词 ) 的妙处。答题时不能孤立该字泛泛而谈， 必须把该字 (词 ) 放入句中，并结合全诗的意境和情感来分析。 4 答题模式： (1)解释该字 (词) 在句中的含义 (字面意义和实质意义 )或肯定哪一个字 (词 )更 好或该字 (词 )对突出主旨所起的作用。 (2) 展开联想和想象，用这个你认为 “好 ”的字还原句中 描摹景象。 (3)点出该字 (词 )烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，可以从该字 (词 )在诗 中结构上所起的作用考虑。 5 答题示例： (2008 年高考全国 I 卷 )阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 江间作四首 (其三 ) 潘大临 西山通虎，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔 竿客，归船雨打篷。 第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。 答案： “拳 ”和 “退 ”。用 “拳 ”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用 “退 ”字别致、 生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画 面。 二、分析句意型 1 设问方式 :这句诗好在哪里 ? 2 设问变式： (1)最后两句是什么意思 ?表达了作者怎样的思想感情 ?(2) 结合全诗谈谈你对 第四联或第四句的理解或赏析。 (3) 这句诗有什么含义和作用 ?表达上有什么特点 ? 3 解答提示 :解释诗句的意思，要注意两层意思：语表义和语里义，结合全诗，指出它的 作用，或表达了什么感情和思想观点。 一句诗可能是写景的， 可能是抒情的， 可能是写人的。 写人的方法包括动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写以及细节描写等。 解释诗句的意 思，一定要联系上下句并结