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- 2020-04-06 发布于天津
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对教师心理健康的建议
从某种意义上讲,教师的工作就是培养人才,如果教师自身首先就有问题,教育必定会是失败的。
那么,如何预防、缓解或解决教师心理健康出现的问题,浅谈以下三点建议:
一、树立正确“概念”,养成健康人格
首先,教师要树立正确“概念”。这里的“概念”是指教师个人心目中对自己的印象,包括对自己身体、能力、性格、态度、思想等方面的认识,是一系列态度、信念和价值标准所组成的有组织的认知结构,把一个人的各种习惯、能力、观念、思想和情感组织联结在一起,贯穿于经验和行为的一切方面。
因为教师的工作得接受许多人直接或间接的检查和监督,与这些人相处就可能让教师产生焦虑,而且,教师也会自觉不自觉地随时监督自己的工作,甚至比别人更严格、更苛刻。所以只有树立正确而稳定的自我概念,才能了解和愉悦地接受自己的优点和缺点,不给自己设定高不可攀的目标。同时,也能客观地评价别人,接纳并理解别人的错误和缺点。这种心态对保持心理健康是非常有利的。
二、其次,要善于转移自己的视线,从其他地方寻求满足感。
另外,教师应该努力营建自己幸福和谐的家庭。美满的家庭,幸福的婚姻,能促进人们健康人格的形成与发展,能缓减一个人的心理压力。又比如培养有创造性的爱好,集邮和写作等等。这一点对于中小学教师尤为重要。
还有一点比较重要,就是身体健康能促进心理健康,所以,坚持体育锻炼,增强体质,预防生理疾病也是维护心理健康的
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