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古代中国的文明; ;西周 ;总体了解中国古代史：;;西周 ;（1）西周的政治制度： 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 （2）秦中央集权制度的形成： 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 （3）汉到元政治制度的演变： 列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。 （4）明清君主专制制度的加强： 了解明朝内阁、清朝军机处的设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。;1．考试题型 本专题试题的题型主要是以选择题形式命题，试题呈现形式多样，注重文字史料或图片，切人点较为新颖，通过创设“新情境”、“新材料”注重考查对主干显性知识的理解以及与主干知识相关联的隐性知识。 2．;3.命题规律 宗法制和中央集权制中的中央和古代地方机构是考查的重点内容。 4.命题特点 ①提供材料、设置情景、贴近生活。试题情景体现了贴近生活和学以致用对社会生活社会现象进行正确的历史分析的特点，预计今后仍将保持这种态势。 ②注重能力考查。体现新课标高考的特点和课改方向。 ③注重对历史现象、历史概念的准确把握，同类事物的比较鉴别能力。 ④关注考查文化常识。如09年试题福建卷年代与世纪转换，江苏卷九鼎与权力的关系。因此，与解读历史和理解现实有密切关联的中国古代文化常识也应给予一定的重视。; 本专题主要讲述了古代中国政治制度的发展演变。中国早期国家政治制度受家族血缘影响较大，战国开始形成的中央集权制度打破血缘贵族政治，秦汉起逐渐形成一皇帝独尊为核心的官僚政治，晚清君主专制制度达到顶峰走向灭亡。作为较早进入文明社会的重要文明成果，古代中国的政治制度成熟、完备，并在当时发挥重要作用，对后世中外政治文明的演进产生极其重大的影响，在高考中占有重要地位。 ; 中国古代政治制度包括奴隶社会和封建社会两大制度体系。 西周时期政治制度是奴隶社会典型，主要包括王位世袭制、宗法制、分封制。 封建社会的政治制度是指封建专制主义中央集权制度，主要包括皇帝制度、行政制度（中央和地方）、选官制度、监察制度、思想文化制度等。 ;考点1 中国早期政治制度的特点;1.西周分封制; ;考点1 中国早期政治制度的特点;西周分封制与宗法制;考点1 中国早期政治制度的特点;考点1 中国早期政治制度的特点;考点1 中国早期政治制度的特点; ; ; ; ;专制主义 （决策方式）;皇帝制度 ①起止：前221年嬴政开创，后为历朝封建最高统治者所沿用，1912年溥仪结束。 ②特点：皇帝独尊，如各样称谓“朕、制、诏、玺”等； 皇权至高，独揽全国政、经、军大权，直接任免各级官吏； 终身制世袭制，权力不可转移； 神化皇权，显示皇权神圣。 ③弊端：个人意志，独断性、随意性。君主个人的品行、能力、性格等对社会产生重大影响。;御史 大夫; ;◎专制主义与中央集权是两个不同的概念，专制主义是一种决策方式，而中央集权是一种相对于地方分权的制度。 ◎秦代三公分掌权力、互不统属、听命皇帝。丞相权力受到御史大夫牵制。 ◎柳宗元曾说“周之失，失之于制，不在于政；秦之失，失之于政，不在于制”，这是说秦亡是因为暴政，而不是因为实行郡县制。 ◎“汉承秦制”，并非汉代完全照搬秦朝的制度，而是基本上沿袭秦朝制度，并有所损益变化。;考点2 秦朝中央集权制度的形成;考点2 秦朝中央集权制度的形成;①频繁更换丞相； ②形成“中朝”，启用布衣参议要政；重用亲信近臣于参与决策。 使丞相为首机构演化成为执行机构。;汉代：内朝、外朝;吏;宋代的中央;元代的中央和地方机构;1、古代中国三大地方行政制度比较;2、对中国古代的三大地方行政制度演变的认识;监察制度 （1）秦汉御史大夫负责监察系统。 （2）刺史：刺史制是汉武帝时设立的地方监察机构。 （3）后世沿袭。（名称有变化）;应该注意的问题;考点3 从汉至元政治制度的演变 ;考点3 从汉至元政治制度的演变 ;9、2008海南）刘邦在位末年与众臣歃血为盟，特别诏令：“非刘氏而王者，若无功，上所不置而侯者，天下共诛之。”其目的在于 A．加强进行对地方的控制 B．禁止分封异姓王侯 C．鼓励臣民建立军功 D．安抚汉初以来的功臣 10．下列各项中，分割宰相军权的官职是 A．秦朝的御史大夫 B．汉朝的刺史 C．唐朝的节度使 D．宋朝的枢密使 ;11．（2007宁夏）中国古代有避讳制度， 要避免使用本朝帝王的名字，遇有相同的字时，必须改用其他字。下列各项中属于这种情况的是 A．汉初改“相邦”