- 5
- 0
- 约3.31千字
- 约 75页
- 2019-11-19 发布于湖北
- 举报
2.撕脱离断 对于撕脱离断的病人,肌腱有撕脱伤。肌腱及其动力肌肉缺损,这样的病人需要作肌腱移位。 例如;拇指撕脱伤,可能有屈、伸拇指及拇指外展功能丧失。可采用示指固有伸肌腱移位代替伸拇,环指屈指浅肌腱移位代替屈拇,掌长肌腱代拇指外展。 用环指屈指浅肌腱代替拇指外展 用环指屈指浅肌腱代替拇指外展 五、感觉功能的重建 感觉功能的重建 手的功能包括运动和感觉。感觉功能重建对再植手指功能恢复有很重要的位置。 在一期手指再植时,由于神经缺损而没能修复。在术后可以重建感觉功能。 修复方法 单纯神经缺损:取腓肠神经或桡神经浅支等作游离移植。 取手指一侧神经修复另一侧:对不愿意取下肢神经的病人,可以取再植手指相对不重要侧指神经作游离移植。 例如,在示指,两侧指神经缺损,因为捏指时是其桡侧与拇指相捏,故手指桡侧相对重要,手术就可以取尺侧远端神经修补桡侧。 神经移位:离断侧近端神经撕脱,缺损过多,可以用相邻手指相对不重要侧神经移位与远断端神经吻接。 例如,取环指尺侧神经移位到拇指尺侧。 六、鹅颈畸形 鹅颈畸形产生的原因 主要是在手掌部的离断,同时骨间肌有损伤,或者是再植后小肌肉缺血,造成肌肉损伤及缺血性挛缩,出现鹅颈畸形。 鹅颈畸形 治疗 治疗应将挛缩的小肌肉切断,使紧张的骨间肌松弛下来。 手术成功的标志是;在手掌指关节过伸的情况下,手指仍可轻松屈曲。 骨间肌切断术后 七、SUDECK骨萎缩 Sude
您可能关注的文档
最近下载
- 2026年辽宁省检察官逐级遴选笔试题目及答案.docx VIP
- 屋面彩钢瓦翻新合同模板.docx VIP
- 20以内加减法口算天天练-每页100题(打印版).docx VIP
- 素养本位下的高中数学大单元整体教学设计实践研究.pptx VIP
- 核心素养下的高中数学大单元教学设计.docx VIP
- 核心素养下的课堂教学.pptx VIP
- 2025-2026学年部编版三年级语文上册全册单元复习课教案(共8个单元).pdf VIP
- 广发证券-泡泡玛特-09992-持续夯实IP为核心的商业框架厚积薄发.pdf VIP
- 《浙江省消防技术规范难点问题操作技术指南(2025版)》.pdf
- 基于核心素养下高中数学课堂教学有效性研究.doc VIP
原创力文档

文档评论(0)