最新部编五上道德与法治第一单元.docVIP

第一单元《感受家乡文化 关心家乡发展》 1、《我们当地的风俗》 〖活动目标〗 1、知识目标： 学生了解家乡的风俗，知道不同地区有自己独特的风俗习 惯。 2、情感目标： 学生初步感受风俗带给人们的丰富多彩的生活以及当地风 俗的变化，通过学习，懂得保持良好风俗，摒弃不良风俗。 3、能力目标： 培养学生的综合素质，培养搜集、整理资料的能力和调查 研究的能力，以及倾听能力和表达能力，培养互相协作互相尊重的集体主 义精神。 〖活动准备〗 在课前引导学生分组分类收集家乡的有关习俗资料。 教师制作课件。 〖活动过程〗 一、诵诗词，吟出悠悠中 华情——了解中 国传统节日风俗 1、师（出示诗词）：我们背诵一下王安 石 的一首诗——《元日》，请问 你们知道这首诗描写的是什么节日的景象？ 生：描写了过春节时的热闹景象。 师：中 秋节、 春节都是我国人民重要的民族节日，有许多有趣的风俗习惯， 刚才我们诵读两首诗（板贴诵诗词）就抓住有代表性的生活细节，充分表 现出节日的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。 2、师：“十里一风，百里一俗”，各地都有各地的风俗；什么是风俗呢? 生谈自己对风俗的看法。 师归纳小结：风俗是人们在长期的社会生活中逐渐形成的 , 它反映了人们 的生活经验和趣味 , 同时也丰富着人们的生活。今天我们就来学习《我们 当地的风俗》（出示课题），一起来了解家乡的风俗，感受家乡的风情。 二、看图片