城市新区幼儿园健康教育的新模式研究.pdfVIP

作者：王亚 教龄： 16 年 职务：园长助理 职称：小学高级教师 单位：张家港市白鹿幼儿园 正文： “城市新区幼儿园健康教育的新模式研究”研究报告 《城市新区幼儿园健康教育的新模式研究》课题是苏州市教育科学“十一五”规划课题。 该课题选题针对性强，定位合理，研究过程规范，研讨、培训活动有特色，研究方法恰当， 文本资料完整，取得了较丰硕的研究成果，对幼儿园的教育教学到了明显的促进作用，现将 课题研究工作总结如下： 一、课题的提出 健康是一件美好的事情，有了健康，人类才能更好的生活、学习。随着人民生活水平的 日益提高，人们在经济利益、物质利益获得满足的同时，对人类的健康有着越来越多的关注。 课题的确立之初， 国情： 在全国上下积极共建和谐社会的今天，健康教育在和谐社会进程中 也是重要的推进元素之一。国际社会将人类的健康水平作为评价一个国家政治、经济文化教 育的综合指标。 市情 ：2008 年，我们张家港市致力于推行“阳光体育运动” 、“学生大课间活 动”，这也是提倡学生健康生活、快乐学习的有效健康教育活动。孩子的健康，成了学校、家 庭、社会的共同责任，但幼儿园层面，还没有哪家单位围绕健康教育进行系统的研究。 园情： 我园位于张家港市城西新区，比邻政府机关、学校、各类新楼盘等，所处地域开阔，园所宽 敞，优越的地理位置和条件也为我们开展健康教育的特色研究奠定了良好的物质基础。 学情： 健康是幼儿的幸福之源，离开健康，幼儿就不可能尽情游戏，也不可能专心学习，甚至无法 正常生活，幼儿时代的健康不仅能够提高幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时 间。……天时、地利、人和，基于以上国情、市情、园情、学情的思考，我们在办园之初就 定位于幼儿园健康教育新模式的实践研究。 二、课题研究的理论依据 1．《幼儿园教育指导纲要》：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作 的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。 ” “健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提；健康是幼儿的幸福之 源，离开健康，幼儿就不可能近尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活；幼儿时代 的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间。 ” 2 ．幼儿教育是培养人的基础教育，健康身体要从小抓起。陈鹤琴先生说过： “身心健康 是一个人最大的资本，民族健康是一个国家最大的资本” ，他还说： “强国必先强种，强种必 先强身，要强身必先注意年幼儿童。 ”因此从中可看出健康教育对于幼儿的成长是非常重要的。 三、课题研究的目标 通过本课题的研究，提高全园幼儿的健康素质，建构幼儿园健康教育新模式，促进幼儿 在生活、行动、心态、情感上健康成长，提升教师专业素质及教科研能力，形成鲜明的健康 文化特色。 具体目标： 1．探索 “幼儿园户外体育锻炼、 课程有效渗透、 游戏活动” 多位一体的健康教育新模式。 2 ．建构具有本园特色的健康教育的相关评价细则、途径、方法。 3．形成鲜明的本园健康文化特色。 四、课题研究的基本内容 以课题研究的目标为出发点和落脚点，本课题的研究主要涵盖以下内容： （一）尝试几种创新的户外体育锻炼活动方式 “快乐5 分钟”热身活动： 是指根据各年龄段幼儿的生理、心理、兴趣等方面的特点， 科学选择适合他们的一种体育器具，在晨间体育锻炼开始时进行集体热身活动。我们要研究 的是如何把健康教育的理念渗透在其中，哪些体育器具适合哪个年龄段的幼儿，进行科学的 分析和实践，可行性如何？效果如何？对“健体” “健脑”“健心”“健美”的作用如何？通过 研究，总结积累适合各年龄段幼儿集体热身的项目、方法、效果，从而促进幼儿的健康发展。 分区体育锻炼活动： 我们将尝试打破传统的以班级为组织单位的晨间体育活动模式，以 一种全新的模式来组织幼儿的晨间体育锻炼：分区体育活动。首先分析、学习幼儿健康教育 中健康技能