2014—2015年第二学期安全工作总结.docVIP

罗岭乡中心学校 2014—2015学年第二学期 安 全 工 作 总 结 二0一五年六月三十日 罗岭乡中心学校 2014—2015学年第二学期安全工作总结 本学期我中心校严格落实教育局“三个环节，九个要素”的工作方针，以各校周查月报、中心学校督查为抓手，以隐患排查整治为重点，通过明确安全职责，完善安全责任追究制，进一步强化学校安全管理，狠抓安全工作措施的落实，较好地完成了各项安全工作任务，现就本学期我校安全工作总结如下： 一、加强领导，明确责任 中心校成立了 “安全工作领导小组”，由中心校校长任组长，安全专干任副组长、办公室人员及各校负责人为成员。校长亲自抓安全工作，安全专干负责具体落实。 中心学校与各学校在开学初签订了学校安全工作目标责任书和责任状，学校与班主任、班主任与学生家长、学生等层层签订安全责任书分解、明确各自的责任，使每位家长都自觉参与到学校的安全管理中来，巩固了安全防线，增加了安全系数。 二、完善制度，强化管理 1、学校制订了安全工作“首遇负责制”和安全责任追究制，对各类安全责任进行详细的划分，并规定具体的追究措施，落实到相应的人，实现了安全管理无缝化、全覆盖，提高了安全管理的效能和效果。 2、学校制订了学生营养改善计划的管理制度和安全防护措施，督促营养餐实施人严格按规程操作，在细节上做文章，管理到边到拐，不留任何安全破绽，确保学生食用营养餐不出问题，让家长放心，让政府满意。 3、学校与学生、家长签订了安全教育承诺书，把学生需注意的各种安全问题详细告知学生及家长，要求学生、家长做出承诺，并要求家长经常和老师、学校取得联系，孩子有特殊疾病、体质及时告知学校。 4、学校加强了重点时段对学生的监管，课间（含自习）、午休、课外活动等时段，学校要求值日、值班教师清点学生数，进行巡查、巡河，学生就寝，值日教师必须清点各寝室人数，待学生入睡安定后，值日教师方可离开。严格学生请假手续和进出学校管理，学生请假、离校必须履行书面手续。 三、广泛宣传，加强教育 要确保校园安全，根本在于提高学生的安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好学生安全教育，是学校安全工作的基础。学校把安全工作作为日常的重点工作，寓安全教育于活动中，培养学生养成良好的安全习惯。 1、各校每学期初组织教师认真上好安全第一课，安全课上课表，每周一节，有专（兼）职安全课教师，要求安全课教师有备课、学生有作业、有检测。各校充分利用各种宣传媒介，面向全体学生，进行安全知识的宣传教育。各班利用板报、知识竞赛、班会课、悬挂安全挂图等对学生进行安全教育。每天上下午最后一节课，老师对学生进行必要的安全提醒。重要节点学校给家长发一条短信。放假、作息时间变更等学校提前告知家长，并在学校醒目位置张贴告示。重点季节，通过发致家长一封信，对家长、学生进行安全提醒。 2、各校通过开展丰富多彩的安全活动增强学生的安全意识，提高学生的自护自救能力。每学期各校聘请专家举办安全法制教育讲座，观看安全法制教育纪录片，举行疏散、消防逃生、防踩踏等安全演练活动。通过开展这些活动，大大提高了学生的应急逃生能力。 3、定期进行刀具、棍棒等危险品的收缴，对违规、违纪学生进行批评教育，严防学生打架斗殴现象发生。建立问题学生档案，实行教师结对帮扶制度。结对教师经常找这些学生谈心，了解其需求，给予必要的关爱，并和家长进行有效沟通，家校联手，共同改造、挽救问题学生。 4、学校重视心理健康教育课的开设，不仅通过课堂主阵地对学生进行心理健康教育，还通过聘请心理问题专家，面向全体学生开设心理辅导讲座。 四、狠抓落实，消除隐患 1、各校安全工作实行周查月报制度，中心学校每学期初、期中、期末对全镇中小学进行三次全面的安全督查，对督查中发现的安全隐患，建立台账，要求相关学校定期整改，对整改情况，督查组要回头看，全程跟踪。 2、学校组织、开展大型活动，事先制定安全应急预案，并组织全体师生学习、熟悉应急预案的内容。活动进行时，根据应急预案的要求，人员、设施全部到位，防止意外事故的发生。 3、学校通过落实学校安全责任制和安全责任追究制，调动每一位教职工的积极性、主动性，实现全员参与，群防群治，彻底消除安全隐患。 五、突出重点，有的放矢 1、小学每天放学，实行路队护送制度，定带队老师、路线、护送到达地点。 2、加强留守学生和特异体质学生的教育管理，明确责任人，实行一帮一亲情关怀和爱心教育。 3、加强食堂管理，把好病从口入关，对饮用水、蔬菜、食品等严格按照卫生管理有关规定，认真执行，防腐蚀、防变质、防糜烂，确保饮食安全。值班领导及时进行检查，督促食堂搞好食品卫生工作。学校校高度重视学生营养餐工作，要求各校制度齐全，专人负责，宣传教育、监督到位。