计算机基础整体设计.docVIP

《计算机应用基础》 课程整体教学设计 (2014~2015学年第 2学期 课程名称:计算机应用基础 所属系部: 制 定 人: 合 作 人: 制定时间: 2015年 3月 课程整体教学设计 一、课程基本信息 二、课程目标设计 总体目标:通过本课程的教学,培养学生掌握计算机基本原理与组成,学会使用计 算机从事通用性的信息处理工作。本课程要求加强实践性教学环节,使学生具有应用计算 机处理信息的能力和思维方法,培养学生独立解决计算机问题的能力,能运用计算机查询 信息、获取信息、处理信息。根据学生的认知特点,采用递进与并列相结合的结构来展现 教学内容,通过情景模拟、案例分析、协作开发等活动项目来组织教学,倡导学生在项目 活动中掌握岗位技能和知识。 能力目标: 1. 巩固提高计算机操作的基本能力。 2. 巩固提高 Office2007 软件、常用软件的使用方法和 Internet 的使用能力 . 3. 巩固提高综合应用各种软件和使用技巧能力。 4. 培养自学其它计算机软件的基本能力 。 5. 具备爱岗敬业、有良好的沟通能力及团队作业精神的能力。 6. 具备敏锐的观察力和洞察力、创意思维活跃的能力 。 7. 具备对设计中出现的问题能及时进行分析并提出解决办法的能力。 8. 具备能较好的与客户及制作人员交流沟通的能力。 知识目标: 1. 使学生从习惯思维中解脱出来,引导启发学生的创造性思维能力