山东省新泰市石莱镇初级中学鲁教版（五四制）八年级上册数学4.1图形的平移（4）教案设计.docVIP

周次： 学科： 数学 主备人: 审核人： 备课日期： 授课日期： 授课人： 课题 4.1图形的平移（4） 课型 新授 课课时 课时：1 学习目标 1、在直角坐标系中探索并了解将一个多边形依次沿两个坐标轴平移后得到的图形与原来的图形具有的平移关系，体会图形顶点的变化规律。 2、经历有关平移观察、操作、分析及抽象、概括等过程，进一步积累数学活动经验，增强动手实践能力，发展空间观念。 3、在本节课的学习过程中敢于发言，大胆提出质疑，养成良好的绘图习惯和审美情趣，学会善于独立思考，积极主动地合作交流。 重点 将一个多边形依次沿两个坐标轴平移后得到的图形与原来的图形具有的平移关系，体会图形顶点的变化规律。 难点 进一步积累数学活动经验，增强动手实践能力，发展空间观念。 学习过程 二次备课 预习案 一、复习回顾 上节课我们学习了多边形沿坐标平移后与原图形对应点坐标之间的关系，现在让我们唤醒相关的知识记忆，请将下列表格填充完整。 平移方向 平移距离 对应点坐标 沿x轴方向 向左平移 a(a﹥0)个单位长度 向右平移 沿 y轴平移 向上平移 向下平移 点A的坐标为(-2,3)，将点A左右5 个单位，上下平移4个单位分别得到，,,写出它们