清平乐村居课堂电子讲稿教学文稿.pptVIP

清平乐 村居课堂电子讲稿;《清平乐村居》电子课堂讲稿;内容导入;本课内容概览;一、情境导入，初识词牌 1、（出示图画）引导学生观察，并启发学生给画命名，相机引出课题。 2、（板书：村居） 介绍：词是诗歌的一种形式，又称“长短句”。 3、（板书：清平乐），（正音“乐”应读yuè） 介绍：“清平乐“就是这首词的词牌名，所谓词牌就是填词所使用的曲谱，因为词和曲调有着密不可分的关系，宋代以前的词，要吗是依调填词，要吗是依词制调，词在最初是必须与曲调相配合使用的。 4、（播放音乐—江南丝竹）引导学生听音乐想象：你仿佛看到了什么景象？ 5、导语过渡： “采菊东篱下，悠然见南山”，田园生活总是给人以无限的柔情和温暖，现在就让我们一起走进—— 村居;二、熟读诗词，整体感知 1、师范读，学生初步感知词的节奏。 2、学生自由读词，体会词的韵律美。 3、指名读上阙，注意“翁媪”的读音。 4、相机介绍词的知识：词分为两部分，即上阙和下阕，并引出上阙中的生字。 5、学习生字“茅”“溪”和拆出来的“奚” “茅“（形声字） 比较： 茅（茅屋） 矛（矛盾） “溪”（形声字） 指导书写：右下角的“大”字不要写成“小” “奚”组词—奚落，理解“奚落”：还记得童话故事《丑小鸭》中那个经常被兄弟姐妹们的奚落的小家伙吗？（引导学生结合故事理解“奚落”的意思。） 奚落：嘲笑，捉弄。 用“奚落”说一句话