舞动的北京语文s版四年级下册.pptxVIP

舞动的北京说说看同学们，你对北京奥运知多少？讨论下列问题： ①今年在我国北京举办的奥运会是第几届？　②北京奥运会是在何年申办成功的？　③北京奥运会的吉祥物是什么？　（第29届）（2001年7月13日）（福娃） 2001年/search?word=7%E6%9C%8813%E6%97%A5fr=qb_search_expie=utf8eid_gfrom=1517/search?word=7%E6%9C%8813%E6%97%A5fr=qb_search_expie=utf8eid_gfrom=151月/search?word=7%E6%9C%8813%E6%97%A5fr=qb_search_expie=utf8eid_gfrom=15113/search?word=7%E6%9C%8813%E6%97%A5fr=qb_search_expie=utf8eid_gfrom=151日北京时间22：00，万众瞩目的2008年奥运会举办城市终于在莫斯科国际奥委会第112次全会中揭晓。/search?word=%E8%90%A8%E9%A9%AC%E5%85%B0%E5%A5%87fr=qb_search_expie=utf8eid_gfrom=151萨马兰奇雄浑的宣告声中只有一个名字：BEIJING! 中国北京凭借其过人的优势，完美的陈述报告，在五个2008年奥运会申办城市中脱颖而出，夺得2008年奥运会举办权。 人头攒动北京奥运会的吉祥物是什么？ 福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您” 。福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。我知道北京奥运会的吉祥物是五个福娃他们是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。意为“北京欢迎你”。 它由5个奥林匹克环套接组成，由蓝、黑、红、黄、绿5种颜色。环从左到右互相套接，上面是蓝、黑、红环，下面是是黄、绿环。整个造形为一个底部小的规则梯形。根据奥林匹克宪章，/view/864618.htm五环的含义是象征/view/1194668.htm五大洲的团结以及全世界的/view/102589.htm运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在/view/5020.htm奥林匹克运动会上相见 五环分别代表：黄色是亚洲，黑色是非洲，蓝色是欧洲，红色是美洲，绿色是大洋洲 2000年悉尼奥运会会徽 2004年第二十八届奥林匹克运动会在希腊的雅典举行,经历108年的荣耀和磨难,现代奥林匹克运动荣归故里! 舞动的北京2012年伦敦奥运会会徽 2016年巴西里约热内卢奥运会1.了解2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义，感悟“中国印舞动的北京”中所蕴含的灿烂的中华文明，增强同学们的爱国情感。 2.认识本课的生字词语，通过抓重点词语，体会句子的含义。3.运用自主，合作，探究的学习方法学习课文。学习目标 我合作我参与舞动 国徽 揭开 通讯 纱布协助 乃 细致主旨 韵 界 媒揭晓 蕴含韵味协调人头攒动 通讯媒体主旨初读感知：1.自由朗读课文，想一想通过读课文你都了解了什么？ 你有哪些读不懂的问题？课文给我们介绍了奥运会的什么内容。会徽代表什么？有什么象征意义呢？2.为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？为什么说会充满动感和活力？深入学习，朗读感悟： ?1.学习第一段。 （1）轻声读第一段，边读边想想一走入天坛公园，你感受到怎样的气氛？ （2）在课本画出相关的语句，读一读。 （紧张、隆重） 人们怀着激动而又急切的心情，期盼着奥运会会徽的诞生。 自主、合作、探究: 学习第二段。 1.自由朗读课文第2-3自然段，思考：奥运会 会徽的名称叫什么? 2.它的图案是怎样的?它有什么象征意义? 3.边读画出相关的语言。如果你是北京的 奥运使者，你能否清楚明白地向大家介绍 这枚会徽的含义吗？? 图案意义样子①传统印章②运动员图案①中国特色②冲向终点，迎接胜利③篆体“京”④“京” “文”③新北京、新奥运④传统文化①毛笔书写①表明举办地点和时间②代表奥林匹克精神②奥运五环 会徽的主体图案为红色探究思考：4.在介绍徽会时可以按什么顺序介绍呢？ （总—分—总）5. 为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？因为其中包含了很多的文化元素，印章，中国红等。6.同学们你们能像刚才介绍奥运会会徽那样，介绍国徽吗？（说一说） 国 徽 中华人民共和国国的图案为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗。麦稻穗五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，