人教版高中物理必修一 第四章牛顿运动定律第1节《牛顿第一定律》同步练习题(含解析).docxVIP

人教版高中物理必修一 第四章牛顿运动定律第1节《牛顿第一定律》同步练习题(含解析).docx

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人教版高中物理必修一 第四章牛顿运动定律第1节《牛顿第一定律》同步练习 一、选择题(本大题共10小题) 关于惯性,下列说法正确的是(  ) A. 只有在不受外力作用时物体才有惯性 B. 只有运动的物体才具有惯性 C. 惯性是指物体具有的保持原来静止或匀速直线运动状态的性质 D. 两个物体只要速度相同,惯性就一定相同 以下说法正确的是( ) A. 花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作,此时该运动员可看作质点 B. 质量一定的物体受到合外力越大,物体的速度变化越快 C. 一个物体在受到滑动摩擦力的同时不可能还受到静摩擦力 D. 为了交通安全,汽车行驶过程中要限速,是因为速度越大,汽车的惯性越大 如图所示,一只盛水的容器固定在一个小车上,在容器中分别悬挂和拴住一只铁球和一只乒乓球,容器中水和铁球。乒乓球都处于静止状态,当容器随小车突然向右运动时,两球的运动状况是(以小车为参考系)(  ) A. 铁球向左,乒乓球向右 B. 铁球向右,乒乓球向左 C. 铁球和乒乓球都向左 D. 铁球和乒乓球都向右 如图所示,在上表面光滑的小车上放有质量m1的物块和质量为m2的小球,且m1>m2,开始时物块,小车、小球一起在水平面上匀速运动,现让小车向右匀加速运动则(  ) A. 由于m1m2,物块将向前与小球相碰 B. 由于m1m2,物块的惯性大,在小车上小球相对物块向左运动 C. 由于m1 关于牛顿第一定律,下列说法中正确的是(  ) A. 牛顿第一定律是依靠实验事实,直接归纳总结得出的 B. 根据牛顿第一定律可知,力是改变物体运动状态的原因 C. 根据牛顿第一定律可知,力是维持物体运动的原因 D. 牛顿第一定律反映了物体受到外力时的运动规律 下列说法中正确的是( ) A. 物体所受合外力越大,则速度一定越大 B. 物体在某时刻的速度方向与该时刻的加速度方向可能相反 C. 只要物体所受合外力不为零,则物体的速率一定在改变 D. 恒定的合外力作用在物体上,物体可能会作匀速运动 对于惯性槪念的理解。下列说法中正确的是(  ) A. 只能从物体本身寻找决定惯性大小的因素,惯性与物体外部因素无关 B. 只有速度不易改变的物体才有惯性 C. 判断物体有无惯性,要看物体是否静止或做匀速直线运动 D. 物体所受外力的大小影响着物体惯性是否发生变化 如图所示,对下列课本插图描述正确的是(  ) A. 图甲右上方的路牌所标的“50”因为车辆通行的平均速度 B. 由图乙可推出所有形状规则的物体重心均在其几何中心处 C. 图丙中掷出后的冰壶能继续运动说明其具有惯性 D. 图丁中电梯向上制动时体重计的读数变小说明人所受重力减小 下列关于力.运动状态及惯性的说法中正确的是(  ) A. 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 B. 一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来,这说明,静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态” C. 车速越大,刹车后滑行距离越长,所以惯性越大 D. 伽利略根据理想实验作出推论,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一速度,将保持这个速度继续运动下去 下列说法正确的是( ? ? ) A. 伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础 B. 牛顿第一定律提出了当物体受到的合外力为零时,物体将处于静止状态 C. 在水平面上滑动的物块最终停下来是由于没有外力维持它运动 D. 宇航员从地球到达太空,惯性不变 三、填空题(本大题共5小题) 牛顿第一定律表明,力是物体______发生变化的原因,该定律引出的一个重要概念是______. 物体保持原来的______状态或______状态的性质,叫惯性。一切物体都有惯性,______是物体惯性大小的唯一量度,______大,惯性大。 有两辆相同的车A和B,其中A车装满货物,而B车为空车,现对两辆车施加相同的推力,则B车启动得快,A车启动得慢.则: (1)在相同的时间内,B车获得的速度比A车获得的速度______,即B车的加速度比A车的加速度______. (2)B车的运动状态比A车的运动状态______改变.(填“容易”或“难”) (3)B车反抗其运动状态变化的“本领”比A车______,即B车的“惯性”比A车的“惯性”______. 如图所示,以速度v匀速行驶的列车车厢内有一水平桌面,桌面上的A处有一小球。若车厢中的旅客突然发现小球沿图中虚线由A向B运动。由此可判断列车______ (“减速”或“加速”)速行驶,向______ ?(“南”或“北”)转弯。 理想实验有时更能反映自然规律.伽利略设计了一个理想实验,其中有一个经验事实,其余是推论.如图所示的斜面: ①减小另一个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍能达到原来的高度 ②两个斜面对接,让静止小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面 ③

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