三年级下册英语教案Unit 5 Pass me the milk, please!第2课时湘鲁版.docxVIP

Unit 5 Pass me the milk, please! 第2课时 教学目标 学生能用所学英语请求帮助传递物品。 学生能用Pass me the ..., please! Here you are.请求别人帮助传递物品，并能正确反应。 培养学生遇到困难时敢于开口，大胆求助的性格。 教学重难点 单词: cup candy 句型: Pass me the water, please! Here you are. Thank you. Youre welcome. 教学活动 教师将学生分成小组，围在一起做传递游戏，需要准备几样物品，如apple, book, cup, pen等。 课前准备 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和制作课件等。 教学过程 任务3的教学： 教师向学生出示课文Listen and try的教学挂图，让他们仔细看图中有哪些人物，分别说了什么话。 让学生先听录音，然后让他们两人一组进行角色扮演，练习课文图片中的对话。 教师可以鼓励学生用学过的单词替换句型中的内容，锻炼学生自主学习的能力。 任务4的教学： 教师放课文Listen and tick的录音，让学生根据录音找出课文图片中Zhou Lin和Wang Li下面相应的物品，并画上√号。 教师重放录音，让学生根据录音进行核对。 先让学生之间相互检查正确与否，然后教师再给出正确答案。 任务4录音材料： —