主题五教育发展与职业选择以土木建筑群为例壹主题教学目标简.pdf

主題五 ：教育發展與職業選擇(以土木建築群為例) 壹 、 主題教學目標 （簡述 ） 一 、生涯進路與生涯資訊網站簡介 二 、高職學習內涵與生涯進路 三 、個人特質與職業屬性 貳 、 主題教學大綱 一 、 本教案以高職生為教學對象 ，透過實際的操作演練 ，讓學生收集自己關心的生涯資 訊 。並進一步將收集的資料和本身的興趣做一比較對照 。 二 、 學生藉由收集的資訊去比對自己對某目標的想像是否符合其職場真實情境 ，並從其 生涯目標回過頭反思自己在高職求學期間應獲得哪些必要的能力 。 參 、 單元活動設計 （依主題分單元 ） 一 、 教案內容 單元一 ： 單元名 生涯孤狗 （google ）大神 1 40 人 次數 人數 稱 賴宜均 50 分鐘 電腦教室 設計者 時間 地點 1. 學生知道可以利用的生涯資訊收集方式 。 單元目 2. 學生能了解高職相關的升學及職涯網站 。 標 3. 學生能利用各種管道收集需要的生涯訊息 。 準備器 電腦 、網路 、學習單 材 活動名 活動流程與內容 時間 器材 備註 稱 情 報 收引起動機 5 集 以同學追求男女朋友 為例 請學生舉例自己在行動過程中， 所需要收集的訊息及主要的收集方式為何 ?如對方有沒有男女 朋友 、有沒有部落格 、FACEBOOK有哪些好友 、身邊朋友對對方 的評價等 等 。 教師說明生涯規劃就是在追求自己的目標 ，對目標訊息越 清楚越知道達到目標的路徑和方法為何 ，這個章節將介紹 收集 生涯資訊的方法 。 主要活動 1. 教師介紹主要的生涯資訊收集的管道 。 (1)網路資料 (2)書籍 5 (3)師長 、學長姐或業界相關人士 (4)活動參與 、實習 (5)其他 2. 教師展示介紹推薦的網站 。 (1)升學相關類 電腦 舉例: