四年级上册英语导学案Lesson 10Where is my dog科普版三起.docVIP

Lesson 10 Where is my dog? 第一课时 教学目标: 1、知识与技能： (1)4个元音音标/ai/ /ei/ /i?/ /ε?/ 要求会读，能拼读含这些音标的单词。 （2）本课单词find 、where 、hear 、here 、car、there 、under要求四会。 2.过程与方法： 训练学生通过学习这4个音标的正确发音，拼读包括这些音素的单词音标的能力。 3.情感态度与价值观： 培养学生学习英语的兴趣、热情，以及小组之间的合作意识。 教学重点：正确读出这4个音标。 教学难点：快速识记本课单词 教具:音标卡片、单词卡片 教学过程: Step 1 Warming up T：Hi !Everyone ,Nice to meet you. S:Nice to meet you, too. T:Are you happy? S:Yes. T:Now,Let’s sing a song ,ok? S:OK. T:What’s the time? One, two! 通过唱歌培养学生对英语的兴趣，活跃课堂气氛 Step 2 Presentation 学习4个元音音标 出示音标卡片T：Now ,read after me! /i?/ /i?/ /i?/ S: /i?/ /i?/ /i?/