人教版九年级化学第5单元 课题3 利用化学方程式的简单计算-教案设计.docVIP

课题3 利用化学方程式的简单计算 一、教学目标 【知识与技能】 在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。 掌握化学方程式计算的步骤和书写格式。 【过程与方法】 通过对化学方程式中物质间质量比的分析，初步理解反应物和生成物之间的质和量的关系。培养学生按照化学特点去进行思维的良好习惯和熟练的计算技能。 【情感、态度与价值观】 认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。培养学生严谨求实、勇于创新和实践的学习态度和科学精神 二、教学重难点 重点：能运用正确的格式的进行简单的化学计算 难点：运用正确的格式准确无误的进行化学计算 三、教学过程 【课前练习】 （1）写出电解水的化学方程式, 并标出各物质的质量比，说出质量比的含义。 （2）若电解72g水能生成多少g氢气和多少g氧气？若电解75g水生成多少g氢气和多少g 氧气？ 【新课学习】 一、利用化学方程式计算的步骤和方法 阅读课本102页例1，注意计算的格式和步骤，特别是黑体字部分。 化学方程式计算步骤： ①设未知量…………………………设 ②写方程式并配平…………………写 ③在相关物质的化学式下面标出其相对分子质量和真实质量\未知量……标 ④列比例式求解……………………列 ⑤简明的写出答案…………………答 [例题1]加热分解6 g高锰酸钾，可以得到多少克氧气? （分析）1．该题设计的化学变化为2KMnO4K2Nn04十MnO2+