高中生物人教必修二课件：第1章 遗传因子的发现 第2节 第1课时 .pptxVIP

第1章　第2节　孟德尔的豌豆杂交实验(二)第1课时　两对相对性状的杂交实验过程、解释[学习目标]　1.分析两对相对性状的杂交实验过程。2.阐明对自由组合现象的解释和相关假说。内容索引新知导学达标检测新知导学1.过程与结果P　 黄色圆粒×绿色皱粒　 ↓F1　 　________　　 ↓?黄色圆粒表现型：黄色圆粒　 　绿色圆粒　________比例：9∶3∶3∶1黄色皱粒绿色皱粒F2一、两对相对性状的杂交实验2.分析(1)性状的显隐性黄色圆粒绿色皱粒(2)相对性状的分离比3∶13∶1例1　下列有关孟德尔的两对相对性状的豌豆杂交实验的叙述，错误的是A.F1自交后，F2出现绿圆和黄皱两种新性状组合B.对每一对性状进行分析，分离比都接近3∶1C.F2的性状表现有4种，比例接近9∶3∶3∶1D.F2中遗传因子组成有4种√解析　孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，F2出现了绿圆和黄皱两种新性状组合，且分析每一对性状，分离比都接近3∶1，说明都遵循分离定律；F2的遗传因子组成有9种，性状表现有4种，比例为9∶3∶3∶1。解析答案例2　小麦高秆对矮秆为显性，抗病对不抗病为显性，用纯种的高秆抗病和矮秆不抗病两个品种做亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，其在F2中所占的比例约为√解析　高秆抗病与矮秆不抗病品种杂交得F1，F1自交所得F2有4种表现类型，比例为9∶3∶3∶1，其中矮秆抗病类型占F2的 。解析答案