高中生物人教（粤渝冀辽苏皖闽鄂湘津京鲁琼专用）必修二课件：第1章 遗传因子的发现 知识体系构建与核心素养解读 .pptxVIP

;内容索引;知识体系构建;核心素养解读;理性思维包括归纳与概括、演绎与推理、模型与建构以及批判性思维等方面。孟德尔定律的发现过程较好地体现了理性思维的素养内容，演绎与推理是假说—演绎法的核心要点，孟德尔遗传定律的发现，归功于科学的研究方法。学习本章内容，使我们逐渐形成归纳概括、演绎推理的思维品质，提升发现问题和解决问题的能力。;[例析1]　(2013·新课标Ⅰ，6)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是 A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法;本题主要考查的核心素养是理性思维，具体表现在三个角度：;[例析2]　(2014·海南，23)某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为 ?A.3∶3∶1 B.4∶4∶1 C.1∶2∶0 D.1∶2∶1;理论上，下一代AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为4∶4∶1，故选B。;本题主要考查的核心素养是理性思维，具体表现在以下两个角度：;dsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy