《高考标点符号专题复习课件》.pptVIP

3、选择问：提出两种（或几种）看法，希望选择一种回答，常用“是”和“还是”相呼应，也可以用语气词“呢”。如：咱们打篮球，还是打排球？你想学中医呢，还是想学西医？　　4、正反问：用肯定否定并列的方式提问，要求用肯定或否定来回答。如：你是不是北京人？ 1、这是临比赛胆怯呢？还是身体不舒服？ 2、对这样的青年，我们是应该支持他呢？还是应该指责他呢？ ， ， 选择问句，在句末用问号，句中用逗号。 3、我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办？ 4、谁也说不清他到底是什么人？ 5、他独自一人在林间小路上走着、想着，感动着，几乎玩机了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘着的是雨还是雪？也不知脸上缓缓流淌的是水还是泪？（04年全国卷） 。 。 ， 。 有的句子虽使用了疑问词，但整个句子 不是疑问句，句末不用问号。 6、安排工作了吗？这些新来的同志。 7、你就去吗？小栓的爹。 8、我呀! 还得再活上一阵子呀! ， ， ， ？ 主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。 叹号、问号不能用在句子成分之间，其语气 停顿相当于句号。 ？ 关于标号 一、引 号 引号的作用： 1、引用。 “晓来谁染霜林醉”这句话出自《西厢记》。 2、强调。 包身工没有“做”与“不做”的自由。 3、否定。 有几个“慈祥”的老板到菜场收集一些菜叶。 4、特殊含义。 “芦柴棒