八年级下册第二单元《海燕》.pptVIP

散文诗的象征意义（通篇的运用） 海鸥、海鸭、企鹅 暴风雨 乌云、狂风、雷电 大海 狂风与巨浪的搏斗 害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命和不革命者。 反革命的黑暗势力。 广大人民群众的力量； 席卷一切的革命运动。 革命与反革命的激烈斗争。 暴风雨将要来临: 海燕高傲的飞翔，渴望暴风雨的到来 概括1到6段的内容。 描写了海燕在暴风雨中的战斗情景及其他海鸟惊惶失措的丑态。 第一段中的第一句话属于什么描写？有什么作用？ 环境描写（景物描写）；象征反动势力的猖獗，渲染了恶劣的环境，衬托海燕的英勇无畏。 第二句话与运用了哪种修辞手法？从哪些方面描写海燕？ 比喻、拟人；从形色两个方面形象生动写出海燕英勇、善战。 第2自然段中描写海燕的两个动词是什么？有什么表达效果？ “碰”和“冲”。这里运用了拟人手法，描写了海燕勇猛、斗志昂扬，渴望暴风雨的到来。 第３段对海燕的叫喊声，运用了哪两种描写方法？有何作用？ 正面描写与侧面描写相结合，既写出海燕对暴风雨的渴望，又烘托出它震慑敌胆的威力，更突出海燕的形象。 象征害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命和不革命者。 通过这些海鸟的胆怯、自私和逃避现实的描写，对比衬托出海燕勇猛坚强、乐观自信、富于献身的精神。 “海鸥、海鸭、企鹅”的象征意义及其作用是什么？ 文章一到六段从哪些方面描写海燕，突出海燕的什么姿态？ 通过形、色、音三方面描写突出海燕乐观、勇猛、自信、善战的姿态。 暴风雨的逼近之时: 海燕搏风击浪，迎接暴风雨的到来。 “乌云越来越来暗，越来越低，向海面直压下来” 暗示了反革命势力对人民的压迫越来厉害。 呼叫、争鸣: 表现波浪勇敢地与狂风搏斗，显示大海的力量 拟人，写出风的猖狂气焰， 抱 恶狠狠 摔 表现海燕迅猛、敏捷、英勇无畏的英姿 穿、掠 这个敏感的精灵，----它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，-----是的，遮不住的。 比喻、拟人、显示了海燕的勇敢和智慧.说明革命者高度的预见性和敏锐的洞察力. 反复的修辞表达坚定不移的必胜信念。 暴风雨即将来临时: 海燕以胜利的预言家的姿态热情呼唤暴风雨。 1、第12段表现了大海在斗争取得了胜利的动词是 熄灭 消失 2、第12段用了哪些修辞手法？有什么作用？ 比喻、拟人。突出大海的巨大声势和强大的力量。 3、大海的胜利象征了什么？ 象征了革命必胜，沙皇的反动势力最终还是葬身于人民革命的汪洋大海。 “让暴风雨来得更猛烈些吧！”这句话有什么深刻含义和表达作用？ 含义：号召人民用战斗迎接革命的暴风雨。 作用：祈使句，鼓舞人心，表达了海燕欢快之情，表达革命者自信、豪迈之情和乐观精神。 “暴风雨！暴风雨就要来啦！ ”如何理解？ 反复的修辞强化海燕作为信使的极度兴奋喜悦之情，预示着黑暗的沙皇统治就要崩溃，人民革命即将到来，表现出革命者高度的智慧和敏锐的预见性。 风、云、雷、电 海燕 反衬 描写风云雷电，有何作用？ 3、再读课文，找出课文描写海燕生命之美所用的准确词语和运用修辞手法的句子，完成表格。 描写方法 描写内容 具体词句 形象概括 正面直接刻画 形色 神态 声音 动作 烘托 侧面烘托 环境烘托 对比衬托 海鸥 海鸭 企鹅 勇敢坚强 乐观自信 富于献身 精神 胆怯、自私 逃避现实 黑色的闪电 高傲、愤怒、热情 叫喊声、大笑、号叫 碰着、直冲、飞翔、飞舞 暴风雨 风、云、雷、电 呻吟、吓坏 胆怯、躲藏 呻吟、飞窜恐惧、掩藏 写作手法： 象征 衬托 对比 对比、反复、比喻、拟人 修辞手法： 战斗激情 热烈欢呼革命风暴 歌颂战斗精神 鄙弃怯懦自私的人 抑恶扬善，爱憎分明